Halaman 2 ---- Latihan Soal Penilaian Harian Kelas 2 SD/ MI Semester Ganjil Kurikulum 2013 Tema 1 Subtema 2; Hidup Rukun dengan Teman Bermain Tahun 2022/ 2023

Berikut lanjutan soal nomor dari halaman sebelumnya ...


>>>>>>> Halaman 1 

14. Berikut ini yang bukan merupakan kalimat ajakan adalah ….
a. Mari, kita pergi ke perpustakaan!
b. Ayo, kita berlari lebih cepat!
c. Jangan taruh buku itu di atas lemari!


15. Kalimat ajakan biasanya di awali dengan kata ….


16. Kalimat yang digunakan untuk meminta orang lain melakukan sesuatu disebut  kalimat ….



Matematika

17. Tanda perbandingan < menunjukkan ….
a. Lebih dari
b. Kurang dari
c. Sama dengan


18. Tanda perbandingan > menunjukkan ….
a. Lebih dari
b. Kurang dari
c. Sama dengan


19. Perhatikan dua bilangan berikut,
451 … 615
Tanda perbandingan yang tepat adalah ….
a. <
b. >
c. =


20. Bilangan yang nilainya lebih besar dari 764 adalah ….
a. 647
b. 756
c. 771


21. Perhatikan bilangan- bilangan berikut,
132, 149, 136, 127
Urutan bilangan dari yang terbesar adalah ….
a. 127, 132, 136, 149
b. 149, 136, 132, 127
c. 136, 132, 127, 149


22. Bilangan yang nilainya lebih kecil dari 333 adalah ….
a. 321
b. 343
c. 344


23. Perhatikan dua bilangan berikut,
532 … 513
Tanda bilangan yang tepat untuk melengkapi titik- titik di atas adalah …. 


24. 323, 341, 311, 351, 309
Urutan bilangan dari yang terkecil adalah ….



SBDP

25. Perhatikan gambar berikut,

Gerakan yang dilakukan oleh anak tersebut adalah ….
a. berjalan
b. melompat
c. menari 


26. Perhatikan gambar berikut ini,
Gambar tubuh Siti yang bergerak seperti pada gambar adalah ….
a. tangan
b. kaki
c. kepala, tangan dan kaki


27. Pada saat melakukan gerakan menari, maka gerakan dilakukan secara ….
a. acak
b. sembarangan
c. berurutan


28. Ayo kawan ayo kawan kita berkumpul
Berkumpul bersenang- senang ….
a. bersama
b. semuanya
c. berirama


29. Lagu Gembira berkumpul adalah ciptaan ….
a. Pak Kasur
b. AT Mahmud
c. Bu Sud



Masih semangat yaa... Yuk lanjut ke nomor soal berikutnya >>>>> Halaman 3

No comments:

Post a Comment