Berikut lanjutan dari halaman sebelumnya Latihan Soal Mapel IPS Kelas 7 SMP Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka Bab 1 Keluarga Awal Kehidupan (Part II); Sosialisasi dalam Masyarakat >>>>> Halaman utama
21. Sosialisasi kelompok sepermainan akan memainkan peranan tertentu dalam
berbagai hal, diantaranya adalah ....
A. kebiasaan belajar, selera musik
B. sikap kedisiplinan, kebiasaan belajar, selera musik
C. kepribadian dan sudut pandang berfikir anak
D. gaya berpakaian, kebiasaan belajar, sudut pandang berfikir, selera
musik
22. Media massa merupakan sarana komunikasi satu arah ke masyarakat luas.
Melalui media massa, individu akan dihadapkan pada beberapa hal berikut ini,
kecuali ....
A. macam- macam perilaku
B. ide- ide baru
C. nilai dan norma
D. aturan yang mengikat
23. Penyebaran berita hoaks dalam masyarakat akan dapat menyebar dengan cepat
dan luas ke seluruh lapisan dan golongan masyarakat. Untuk menanggulangi hal
tersebut diperlukan sikap ....
A. menerima berita tersebut sebagai bagian dari hidup kita
B. menjauhi berita- berita yang bersifat hoaks
C. menyaring dan selektif terhadap berita- berita hoaks
D. tidak peduli dengan berita hoaks tersebut karena bukan urusan kita
24. Proses sosialisasi menurut teori perkembangan kognitif Jean Piaget,
menekankan pada ....
A. kemampuan anak untuk memahami dunia
B. kemauan anak untuk melakukan apa yang menjadi kesukaannya
C. kecenderungan anak untuk memilih pola pergaulan yang tepat untuknya
D. pola didik orang tua dalam mengarahkan anak sesuai nilai dan norma yang
berlaku
25. Menurut teori perkembangan kognitif Jean Piaget, terdapat perbedaan tahap
anak-anak dalam belajar untuk berpikir tentang diri mereka sendiri dan
lingkungan mereka. Salah satu tahapan adalah tahapan sensorimotor dalam
rentang usia ....
A. 0-2 tahun
B. 2-7 tahun
C. 7-11 tahun
D. 11 - 15 tahun
26. Pada tahap sensorimotor, ciri- ciri perkembangan anak ....
A. tahap pertama bayi belajar terutama dengan menyentuh benda,
memanipulasinya, dan secara fisik menjelajahi lingkungannya
B. anak sudah menguasai bahasa dan menggunakan kata-kata untuk
merepresentasikan objek dan gambar secara simbolis
C. anak-anak telah memahami pengertian logis seperti hubungan sebab dan akibat
D. anak beranjak dewasa yang lebih mampu memahami ide-ide yang sangat rumit
27. Pencapaian utama tahap sensorimotor menekankan pada ....
A. pemahaman pembicaraan secara bersama- sama tetapi tidak dengan satu sama
lain dalam arti yang sama seperti orang dewasa
B. pemahaman anak bahwa lingkungannya memiliki sifat yang berbeda dan stabil
C. pengenalan alasan yang benar dan salah
D. kemampuan meninjau semua cara yang mungkin dilakukan untuk menghadapi suatu
masalah
28. Pada tahap Pra-operasional, ciri- ciri perkembangan anak ....
A. tahap pertama bayi belajar terutama dengan menyentuh benda,
memanipulasinya, dan secara fisik menjelajahi lingkungannya
B. anak sudah menguasai bahasa dan menggunakan kata-kata untuk
merepresentasikan objek dan gambar secara simbolis
C. anak-anak telah memahami pengertian logis seperti hubungan sebab dan akibat
D. anak beranjak dewasa yang lebih mampu memahami ide-ide yang sangat
rumit
29. Tahapan Pra-operasional pada anak berlangsung pada rentang usia .....
A. 0-2 tahun
B. 2-7 tahun
C. 7-11 tahun
D. 11 - 15 tahun
30. Pada tahap konkret, ciri- ciri perkembangan anak ....
A. tahap pertama bayi belajar terutama dengan menyentuh benda,
memanipulasinya, dan secara fisik menjelajahi lingkungannya
B. anak sudah menguasai bahasa dan menggunakan kata-kata untuk
merepresentasikan objek dan gambar secara simbolis
C. anak-anak telah memahami pengertian logis seperti hubungan sebab dan akibat
D. anak beranjak dewasa yang lebih mampu memahami ide-ide yang sangat
rumit
31. Tahapan konkret pada anak berlangsung pada rentang usia .....
A. 0-2 tahun
B. 2-7 tahun
C. 7-11 tahun
D. 11 - 15 tahun
32. Tahap dimana anak- anak mampu meninjau semua cara yang mungkin untuk
dilakukan dan melaluinya secara teoritis untuk mencapai solusi adalah ....
A. sensorimotor
B. Pra-operasional
C. konkret
D. operasional formal
33. Tahapan dimana anak mampu melaksanakan operasi hitungan matematika
sederhana seperti mengalikan ,membagi dan mengurangi terdapat pada tahapan
....
A. sensorimotor
B. Pra-operasional
C. konkret
D. operasional formal
34. Nilai dan norma merupakan dua hal yang tidak terpisahkan. Nilai dapat
dipandang sebagai ....
A. hal- hal yang bersifat absolut
B. hal yang melekat pada objek dan hadir dalam diri manusia
C. sesuatu yang mutlak, melekat pada objek, hadir dalam diri manusia dan
identik dengan perilakunya
D. sesuatu yang mutlak dan tidak dapat diubah
35. Pernyataan yang tidak tepat berkaitan dengan norma adalah ....
A. norma dapat dilihat sebagai kumpulan perilaku verbal dan nonverbal
B. Norma merupakan aturan atau cara yang diterapkan masyarakat agar sesuai
dengan nilai yang dianut oleh masyarakat setempat
C. Norma bersifat tetap meskipun waktu berubah
D. Norma diturunkan dari nilai-nilai sosial yang ada di masyarakat
Lanut lagi ke nomor soal berikutnya yaa >>>>> Halaman 3
No comments:
Post a Comment