.png "Hadapi Asesmen STS (Sumatif Tengah Semester) Genap Pendidikan Pancasila Kelas 4 SD/ MI? Yuk Belajar Latihan Soalnya Disini!")
Hai sahabat AhzaaNet, selamat berjumpa kembali di blog pembelajaran kami. Pada
tulisan ini, kita akan belajar untuk menghadapi asesmen sumatif tengah
semester (STS) genap untuk kelas 4 SD/ MI mapel Pendidikan Pancasila.
.png) |
| Pendidikan Pancasila |
Materi Pendidikan Pancasila kelas 4 SD yang diujikan pada asesmen sumatif
tengah semester (STS) genap meliputi bab 3 Kerjasama di Lingkunganku. Pada bab
3, Kerja sama di Lingkunganku, terdapat empat sub bab diantaranya
:
- Keberagaman Sosial dan Budaya
- Gotong Royong
- Kompak dan Bersatu
- Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Persatuan
Untuk menambah bahan teman- teman dalam menghadapi asesmen sumatif tengah
semester (STS) genap Pendidikan Pancasila kelas 4 SD/ MI, ada 30 soal pilihan
ganda yang dapat kalian baca dan kerjakan. Oya, setiap soal sudah saya
lengkapi dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam belajar.
Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,
Selamat belajar ....
Latihan Soal dan Jawab (Asesmen Sumatif Tengah Semester) Genap Pendidikan Pancasila
Kelas 4 SD/ MI
1. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) kondisi geografis
(2) latar belakang sejarah
(3) agama dan kepercayaan
(4) jumlah penduduk
Keberagaman sosial budaya di masyarakat dapat disebabkan oleh beberapa
faktor. Yang bukan merupakan faktor penyebab keberagaman sosial budaya di
masyarakat ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
2. Indonesia terdiri atas berbagai macam agama. Salah satu hal yang dapat
dilakukan agar tetap terjalin kerukunan antarumat beragama adalah dengan
cara ....
A. menganggap bahwa ajaran agama lain tidak benar
B. bersikap toleran terhadap umat agama lain
C. berteman dengan orang yang seagama saja
D. selalu mencari kelemahan ajaran agama lain
3. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika diambil dari sebuah kitab Sutasoma di masa
kerajaan Majapahit. Kitab tersebut tertulis dalam bahasa ....
A. bahasa latin
B. bahasa Jawa
C. bahasa Sansekerta
D. bahasa Sumeria
4. Indonesia memiliki beragam rumah adat yang tersebar di seluruh provinsi.
Rumah adat Gadang berasal dari daerah ....
A. Aceh
B. Sumatra Utara
C. Sumatra Barat
D. Sumatra Selatan
5. Setiap daerah di Indonesia memiliki lagu daerah masing- masing. Agar
tetap lestari, upaya kita berpartisipasi adalah ....
A. mengganti lagu daerah dengan lagu modern
B. mempelajari dan memahami makna lagu daerah
C. menganggap lagu daerah sebagai lagu yang kuno
D. mengganti lirik lagu daerah dengan lagu lain
6. Kelestarian makanan adat daerah dapat punah jika sikap kita sebagai
generasi muda ....
A. menghargai makanan khas daerah lain
B. memperkenalkan makanan khas daerah kepada orang lain
C. selalu mencela makanan khas daerah lain
D. mempelajari dan membuat makanan khas daerah
7. Setiap daerah di Indonesia memiliki pakaian daerah yang unik dan
mempunyai ciri khas masing- masing. Salah satu contohnya adalah pakaian
daerah Payas Agung yang berasal dari daerah ....
A. Jawa Tengah
B. Bali
C. Jawa Timur
D. Jawa Barat
8. Keberagaman bangsa yang dimiliki oleh bangsa Indonesia dapat memberikan
manfaat yang besar bagi kemajuan bangsa. Dalam bidang ekonomi, keberagaman
bangsa dapat bermanfaat ....
A. mempererat tali persaudaraan
B. memperkaya budaya nasional
C. memajukan pariwisata
D. memupuk sikap toleransi
9. Masyarakat suku Bugis di Sulawesi Selatan memiliki tradisi unik dalam
upaya gotong royong memindahkan rumah. Tradisi tersebut dikenal dengan
sebutan ....
A. Ngayah
B. Tedak Sinten
C. Dugderan
D. Mappalette bola
10. Ketika ada upacara adat yang diselenggarakan di daerah kita, sikap yang
dilakukan adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu)
A. tidak mengikuti
B. mengikuti semua rangkaiannya
C. mempelajari makna dari upacara yang diselenggarakan
D. meninggalkan daerah ketika upacara adat dilaksanakan
11. Penyelesaian suatu pekerjaan dapat terasa ringan dan cepat selesai
apabila dikerjakan secara gotong royong. Dalam gotong royong, sikap yang
ditunjukkan adalah ....
A. individualisme
B. egoisme
C. kebersamaan
D. menang sendiri
12. Di bawah ini yang merupakan contoh kegiatan gotong royong di lingkungan
masyarakat adalah ....
A. bermusyawarah membantu korban banjir
B. membantu korban banjir untuk membersihkan tempat tinggalnya
C. menggalang bantuan dana untuk korban bencana alam
D. memberikan bantuan untuk anak- anak korban banjir
13. Agar kegiatan gotong royong dapat berjalan dengan baik dan lancar, maka
sikap yang harus dilakukan adalah ....
A. mengutamakan kepentingan pribadi daripada kepentingan umum
B. menghormati hak dan kewajiban orang lain
C. tidak peduli terhadap kepentingan orang lain
D. membagi tugas berdasarkan kesukaan setiap peserta
14. Hal yang harus dihindari saat melaksanakan kegiatan gotong royong adalah
....
A. bersikap pamrih
B. ikhlas
C. bersikap rukun
D. tidak membeda- bedakan
15. Pada saat melaksanakan kegiatan gotong royong, kepentingan yang harus
didahulukan adalah ....
A. kepentingan pribadi
B. kepentingan umum
C. kepentingan golongan tertentu
D. kepentingan kelompok tertentu
16. Selepas banjir melanda kota Bekasi beberapa waktu lalu, seluruh warga
masyarakat mengadakan kegiatan gotong royong membersihkan jalan yang
tertutup oleh lumpur. Kegiatan tersebut termasuk gotong royong di lingkungan
....
A. keluarga
B. masyarakat
C. sekolah
D. bangsa dan negara
17. Untuk menciptakan lingkungan yang asri dan sejuk, maka kegiatan gotong
royong yang dilakukan adalah ....
A. membersihkan selokan
B. melakukan penghijauan lingkungan
C. membangun tempat ibadah
D. membangun jembatan
18. Seluruh warga masyarakat berkumpul untuk membangun jembatan antarwilayah
RT. Kegiatan kerja bakti tersebut dilakukan agar pekerjaan ....
A. terasa berat
B. terasa ringan
C. lama selesainya
D. tidak akan selesai
19. Berikut ini pasangan yang tepat istilah gotong royong dan sebutan di
daerah adalah ....
A. Alang Tulung - Nusa Tenggara Timur
B. Sambatan - Bali
C. Mahosi - Maluku
D. Ammosi - Kalimantan Barat
20. Manfaat yang dapat dipetik dari kegiatan gotong royong adalah ....
A. kerukunan antarmasyarakat
B. rasa solidaritas yang tinggi antaranggota masyarakat
C. meningkatkan rasa tenggang rasa
D. semua jawaban benar
21. Manusia tidak dapat hidup sendiri untuk mencukupi kebutuhannya, sehingga
memerlukan orang lain. Hal ini dikarenakan manusia merupakan makhluk ....
A. mandiri
B. sosial
C. individu
D. alami
22. Contoh sikap kompak dan saling membantu di lingkungan sekolah adalah
....
A. kegiatan Jumat bersih bersama- sama
B. perayaan Hari Kartini
C. kegiatan ibadah di sekolah
D. kegiatan ekstrakurikuler
23. Dalam suatu permainan, agar berjalan dengan tertib dan lancar serta
menyenangkan, setiap pemain harus ....
A. ingin menang sendiri
B. bersikap angkuh
C. mematuhi aturan
D. selalu mengalah
24. Pada permainan gobak sodor, nilai- nilai yang dapat diambil adalah ....
A. nilai kerja sama, nilai keindahan, nilai tanggung jawab
B. nilai tanggung jawab, nilai kerja sama, nilai strategi
C. nilai adat, nilai keindahan, nilai tanggung jawab
D. nilai tolong menolong, nilai keindahan, nilai adat
25. Pemenang pada permainan gobak sodor ditentukan apabila salah satu tim
yaitu tim serang ....
A. dapat tersentuh oleh tim jaga
B. tim serang dapat melewati petak- petak dan kembali ke pangkalan awal
tanpa tersentuh tim jaga
C. tim serang dapat berkumpul pada petak terakhir yang dijaga oleh tim
jaga
D. tim serang dapat menyentuh semua tim jaga
26. Apabila salah satu pemain tim jaga pada dapat menyentuh satu pemain tim
serang pada gobak sodor, maka yang terjadi adalah ....
A. tim serang dapat menggunakan kesempatan untuk tetap menyerang
B. anggota tim serang akan menjadi salah satu anggota tambahan dari tim
jaga
C. tim jaga akan menang dan berganti menjadi tim serang
D. anggota tim serang yang tersentuh tidak dapat bermain kembali
27. Pada tanggal 28 Oktober 1928, para pemuda berkumpul dan menyatakan suatu
ikrar yang disebut ....
A. Sumpah Pemuda
B. Ikrar Pemuda
C. Perjanjian Pemuda
D. Janji Pemuda
28. Salah satu ucapan ikrar para pemuda adalah menjunjung bahasa persatuan
yaitu ....
A. Bahasa Daerah
B. Bahasa Melayu
C. Bahasa Inggris
D. Bahasa Indonesia
29. Berikut ini yang merupakan fungsi dari bahasa Indonesia sebagai bahasa
persatuan adalah ....
A. mengembangkan kepribadian bangsa
B. pemersatu suku, ras, dan antargolongan
C. memupuk rasa persatuan dan kesatuan
D. semua jawaban benar
30. Pernyataan bahwa Bahasa Indonesia merupakan bahasa negara dicantumkan
dalam UUD NRI Tahun 1945 pasal ....
A. 33
B. 34
C. 35
D. 36
Demikian latihan soal dan jawab Asesmen STS (Sumatif Tengah Semester) Genap Pendidikan Pancasila Kelas 4 SD/ MI. Kita akan berjumpa kembali dengan latihan - latihan soal mapel lainnya di lain kesempatan. Semoga bermanfaat
Salam.
Terima kasih sudah berkunjung dan belajar bersama kami. Silahkan tinggalkan komentar dengan nama dan url lengkap. Penyisipan link dalam kolom komentar tidak diperkenankan yaa...
Sekali lagi, terima kasih...
EmoticonEmoticon