Link Unduh Perangkat Ajar Mapel Fisika SMA/ MA Semua Fase Lengkap (Prota, Promes, ATP, dan MA) Tahun 2025 - 2026, Yuk Cek Dokumennya

Ayunara Bahar Comment ATP Fisika Kelas 12 SMA/ MA Info Guru Kurikulum Merdeka Perangkat Ajar Perangkat Ajar Fisika Kelas 12 SMA/MA Promes Fisika Kelas 12 SMA Prota Fisika Kelas 12 SMA/ MA

Hai sahabat Ahzaanet, masih bersama kami yaa... Baik, pada kesempatan yang baik ini, saya akan lanjutkan untuk membagikan perangkat ajar kepada teman- teman guru dalam menghadapi tahun ajaran baru 2026 yang akan berlangsung sebentar lagi. 

Fisika

Perangkat ajar bagi guru merupakan aspek yang menjadi acuan dalam mengajar. Selain itu, perangkat ajar dapat menjadi pelengkap administrasi bagi guru. 

Perangkat ajar menjadi sesuatu yang paling dibutuhkan oleh guru. Beberapa komponen yang terdapat dalam perangkat ajar meliputi ATP, Prota, Promes, Rincian Minggu Efektif dan Modul Ajar. 

Berkaitan dengan hal ini, saya akan membantu teman- teman guru yang khususnya mengajar mapel Fisika SMA/ MA untuk melengkapi dokumen perangkat ajar yang dibutuhkan. 

Nah, sebelum teman- teman masuk ke bagian unduh dokumen, kita intip terlebih dahulu yaa salah satu komponen yang terdapat pada ATP yang akan saya bagikan. Jika ATP  tidak sesuai, maka boleh untuk tidak melanjutkan ke tahapan unduh. 

ATP (Alur Tujuan Pembelajaran)

ATP  yang merupakan kepanjangan dari Alur Tujuan Pembelajaran adalah serangkaian tahapan pembelajaran pada kurikulum merdeka yang disusun secara sistematis berdasarkan fase pembelajaran untuk mendeskrepsikan Capaian Pembelajaran (CP) yang telah disusun. 

ATP pada kurikulum sebelumnya berbentuk silabus, dengan berbagai aspek dan elemen. Dari ATP yang disusun, kemudian dikembangkan lagi dalam bentuk Modul Ajar atau yang sebelumnya disebut RPP. 

Contoh ATP Fisika SMA/ MA Kelas 10 Semester 1

Contoh ATP Ekonomi IPS SMA/ MA Kelas 10 Semester 1

Capaian Pembelajaran:

1. Pemahaman Fisika

Peserta didik memahami sistem pengukuran dalam kerja ilmiah; energi alternatif dan pemanfaatannya untuk mengatasi permasalahan ketersediaan energi.

Peserta didik menerapkan pemahaman IPA untuk mengatasi permasalahan berkaitan dengan perubahan iklim.

2. Keterampilan Proses

a. Mengamati 

Peserta didik mengamati fenomena ilmiah dan mencatat hasil pengamatannya dengan memperhatikan karakteristik dari objek yang diamati untuk memunculkan pertanyaan yang akan diselidiki.

b. Mempertanyakan dan memprediksi

Peserta didik mengidentifikasi pertanyaan dan permasalahan yang dapat diselidiki secara ilmiah. Peserta didik menghubungkan pengetahuan yang telah dimiliki dengan pengetahuan baru untuk membuat prediksi.

c. Merencanakan dan melakukan penyelidikan 

Peserta didik merencanakan penyelidikan ilmiah dan melakukan langkah-langkah operasional berdasarkan referensi yang benar untuk menjawab pertanyaan. Peserta didik melakukan pengukuran atau membandingkan variabel terikat dengan menggunakan alat yang sesuai serta memperhatikan kaidah ilmiah.

d. Memproses, menganalisis data dan informasi 

Peserta didik menafsirkan informasi yang didapatkan dengan jujur dan bertanggung jawab. Menganalisis menggunakan alat dan metode yang tepat berdasarkan data penyelidikan dengan menggunakan referensi rujukan yang sesuai, serta menyimpulkan hasil penyelidikan.

e. Mengevaluasi dan refleksi 

Peserta didik mengidentifikasi sumber ketidakpastian dan kemungkinan penjelasan alternatif dalam rangka mengevaluasi kesimpulan, serta menjelaskan cara spesifik untuk meningkatkan kualitas data. Menganalisis validitas informasi dan mengevaluasi pendekatan yang digunakan untuk menyelesaikan masalah dalam penyelidikan.

f. Mengomunikasikan hasil 

Peserta didik mengomunikasikan hasil penyelidikan secara sistematis dan utuh, ditunjang dengan argumen ilmiah berdasarkan referensi sesuai konteks penyelidikan

1. Tujuan Pembelajaran

• Peserta didik mampu menjelaskan hakikat ilmu fisika.
• Peserta didik mampu memahami metode ilmiah.
• Peserta didik mampu menjaga keselamatan kerja di laboratorium.
• Peserta didik mampu menjelaskan peran fisika dalam kehidupan.

2. Materi Pelajaran

Hakikat Fisika dan Metode Ilmiah 

1. Hakikat Fisika.

2. Metode Ilmiah

3. Keselamatan Kerja di Laboratorium.

4. Peran Fisika dalam Kehidupan.

3. Kegiatan Pembelajaran 

• Peserta didik mengamati video atau gambar fenomena alam atau peristiwa dalam kehidupan sehari-hari, misalnya pesawat terbang saat lepas landas  yang berhubungan dengan fisika di lingkungan sekitar. 
• Guru dan peserta didik melakukan tanya jawab tentang video atau gambar yang telah dilihat atau diamati.
• Guru menjelaskan tentang hakikat ilmu fisika dan cabang ilmu fisika.
• Peserta didik mengamati gambar atau tayangan video terkait kerja ilmiah. 
• Guru bersama peserta didik melakukan tanya jawab tentang gambar atau video tersebut. 
• Guru mengulas jawaban dari pertanyaan tersebut dan mengaitkannya dengan materi metode ilmiah fisika. Guru menjelaskan materi metode ilmiah fisika secara mendalam. 
• Selanjutnya, peserta didik diminta berkelompok dengan teman sekelasnya. 
• Peserta didik mencari tahu dengan melakukan eksplorasi dari berbagai sumber referensi, seperti buku atau internet. 
• Peserta didik menganalisis dan mendiskusikan hasil pengamatan dan eksplorasinya. 
• Peserta didik menyimpulkan dan menyusun hasilnya dalam bentuk laporan. 
• Peserta didik menyampaikan laporan yang sudah dibuat di depan kelas. 
• Guru mengapresiasi atas hasil kegiatan yang sudah peserta didik lakukan. 
• Guru menjelaskan tentang keselamatan kerja di labiratorium yang meliputi aturan keselamatan kerja di laboratorium umum, alat pelindung diri di laboratorium, serta simbol keselamatan kerja.
• Peserta didik membaca materi tentang peran fisika dalam kehidupan sehari-hari.
• Peserta didik mengerjakan soal-soal latihan di buku untuk mengukur pemahaman mereka terhadap materi metode ilmiah. 
• Guru mengulas jawaban tepat dari soal-soal tersebut. 

4. Teknik Penilaian

• Sikap:  percaya diri, peduli, tanggung jawab, disiplin.
• Pengetahuan: tes tertulis dan lisan.
• Keterampilan: unjuk kerja, proyek, dan penugasan

5. Alokasi Waktu : 54 Jam Pelajaran 

6. Sumber Belajar

• Buku Fisika  kelas X. 
• Buku pendamping yang relevan dengan materi. 
• Internet. 
• Lingkungan sekitar. 
• Gambar atau video terkait materi pembelajaran. 
• Proyektor, laptop, dan speaker. 

Nah, selengkapnya terkait perangkat ajar Fisika SMA/ MA untuk semua fase Lengkap  baik Prota, Promes, ATP, dan MA-nya bisa dicek melalui dokumen berikut ini yaa... Silahkan diunduh terlebih dahulu,

Semester 1

Link Unduh	Perangkat Ajar
DOWNLOAD	Perangkat Ajar Fisika Kelas 10 SMA/ MA Lengkap Semester 1
DOWNLOAD	Perangkat Ajar Fisika Kelas 11 SMA/ MA Lengkap Semester 1
DOWNLOAD	Perangkat Ajar Fisika Kelas 12 SMA/ MA Lengkap Semester 1

Semester 2

Link Unduh	Perangkat Ajar
DOWNLOAD	Perangkat Ajar Fisika Kelas 10 SMA/ MA Lengkap Semester 2
DOWNLOAD	Perangkat Ajar Fisika Kelas 11 SMA/ MA Lengkap Semester 2
DOWNLOAD	Perangkat Ajar Fisika Kelas 12 SMA/ MA Lengkap Semester 2

Demikian Perangkat Ajar Mapel Fisika SMA/ MA Semua Fase Lengkap (Prota, Promes, ATP, dan MA). Semoga bermanfaat yaa buat teman- teman semuanya yang sedang membutuhkan dokumen ini. 

Jangan sungkan untuk share kepada teman- teman lainnya yaa...

Salam.