Hai sahabat AhzaaNet, selamat datang kembali di blog kami. Pada kesempatan
ini kita masih akan lanjutkan untuk belajar materi IPAS kelas 6 SD/ MI
semester 1 Kurikulum Merdeka dalam bab 4 Indonesia dan Masyarakat Dunia.
 |
| sumber : https://jendela.kemdikbud.go.id/ |
Materi IPAS kelas 6 SD/ MI Kurikulum Merdeka Bab 4 ini membahas
tentang hubungan antarnegara, kerjasama Indonesia dengan negara- negara di
dunia dan warisan budaya Indonesia yang mendunia.
Untuk memudahkan teman- teman dalam belajar, materi belajar akan saya bagi
dalam tiga posting, sesuai dengan topik yang diajarkan.
Baik, untuk tulisan ini, kita akan lanjutkan ke topik ketiga yaitu Warisan
Budaya Indonesia yang Mendunia. Buat teman- teman yang belum belajar untuk
materi sub bab pertama dan kedua yang lalu, dapat membaca dan
mempelajarinya pada tulisan sebelumnya.
Baca Juga :
Nah, buat teman- teman yang juga ingin berlatih materi IPAS kelas 6 SD/ MI
semester 1 Kurikulum Merdeka, dapat membaca tulisan- tulisan yang
lalu.
Baca Juga :
Yap, adapun materi belajar terdiri atas rangkuman materi dan latihan soal.
Rangkuman berdasarkan materi pada buku IPAS Kelas 6 SD/ MI Kurikulum
Merdeka.
Oke, langsung saja, berikut rangkuman materi dan latihan soalnya, selamat
belajar.
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian/ Penilaian
Harian IPAS Kelas 6 SD Kurikulum Merdeka Bab 4 Indonesia dan Masyarakat
Dunia (Part III) Warisan Budaya Indonesia yang Mendunia
1. Indonesia merupakan negara yang kaya akan budaya. Pasalnya, terdapat lebih
dari 1.340 suku bangsa yang ada di Indonesia.
2. Ada beberapa alasan yang mendasari bahwa Indonesia memiliki nama harum di
seluruh dunia, yaitu keramahan penduduknya, kelezatan makanannya, dan seni
budaya yang indah.
3. Ada puluhan kebudayaan Indonesia yang etrmasuk dalam kategori warisan
budaya dunia benda dan tak benda PBB diantaranya pakaian tradisional, tarian
tradisional, temat bersejarah dan makanan.
4. Budaya benda merupakan peninggalan yang dapat dilihat dengan mata, disentuh
dengan tangan. Contohnya adalah bangunan bersejarah seperti rumah adat, candi,
taman nasional, dan sebagainya.
5. Budaya tak benda berupa praktik, ekspresi, keterampilan, atau pengetahuan
yang diwariskan nenek moyang kita, seperti tarian, pertunjukan wayang, hingga
keris dan batik.
6. Batik dan keris termasuk budaya tak benda meskipun dapat dilihat karya dan
dapat disentuh. Hal ini dikarenakan pembuatan keris dan batik memerlukan seni
atau pengetahuan yang mana diturunkan secara turun menurun dari nenek moyang.
Begitupun juga dengan karya lainnya seperti angklung, kapal pinisi, dan noken
dari Papua.
7. Globalisasi dapat berimbas negatif juga terhadap keberadaan budaya lokal,
karena ada penyesuaian yang masyarakat lakukan terhadap kebiasaan dari negara
lain yang diperoleh dari berbagai media. Contoh : selera bermusik, gaya
berbusana, dan jenis makanan.
8. Menjaga kelestarian budaya Indonesia dapat dilakukan dengan cara mencintai
dan membanggakan budaya Indonesia, memperkenalkan budaya Indonesia ke luar
negeri, serta mempraktikkan nilai-nilai yang terkandung dalam budaya sendiri.
Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas 6 SD
Kurikulum Merdeka Bab 4 Indonesia dan Masyarakat Dunia (Part III) Warisan
Budaya Indonesia yang Mendunia
1. Indonesia terkenal sebagai negara yang memiliki budaya yang kaya.
Pernyataan yang tepat terkait hal tersebut adalah .... (jawaban lebih dari
satu)
a. Indonesia memiliki lebih dari 1.340 suku yang tinggal di dalamnya sehingga
kaya akan budaya
b. Budaya Indonesia sebagian besar berasal dari budaya asing
c. budaya Indonesia dikenal sejak lama dan dikagumi bangsa lain
d. budaya Indonesia yang kaya merupakan bentuk penyempurnaan dari budaya
negara yang pernah menduduki wilayah Indonesia
2. Berikut ini adalah hal- hal yang menjadi sebab bangsa Indonesia memiliki
nama harum di seluruh dunia, kecuali ....
a. keramahan penduduknya
b. luasnya wilayah Indonesia
c. kelezatan makanannya
d. seni budaya yang memesona
3. Badan PBB yang bergerak di bidang pelestarian budaya adalah ....
a. UNICEF
b. FAO
c. UNESCO
d. ILO
Baca Juga :
4. Jenis peninggalan yang dapat dilihat dengan mata dan disentuh dengan tangan
dinamakan ....
a. budaya benda
b. budaya riil
c. budaya abstrak
d. budaya tak benda
5. Jenis warisan budaya yang berupa praktik, ekspresi, keterampilan atau
pengetahuan yang diwariskan oleh nenek moyang dinamakan ....
a. budaya benda
b. budaya riil
c. budaya abstrak
d. budaya tak benda
6. Di bawah ini yang merupakan contoh dari warisan budaya benda adalah ....
a. tarian
b. pertunjukan wayang
c. keris
d. candi
7. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) candi
(2) patung
(3) keris
(4) batik
(5) tarian
Contoh budaya tak benda ditunjukkan oleh nomor ....
a. 1 - 2 - 3
b. 2 - 3 - 4
c. 2 - 4 - 5
d. 3 - 4 - 5
Baca Juga :
8. Keris dan batik digolongkan dalam budaya tak benda, meskipun keduanya dapat
disentuh. Hal ini dikarenakan ....
a. pembuatan keris dan batik memerlukan bahan- bahan yang baik
b. pembuatan keris dan batik memerlukan pengetahuan dan seni yang diturunkan
secara turun temurun
c. hasil dari kedua karya tersebut akan pudar dan rusak di kemudian hari
d. keris dan batik memiliki nilai yang tidak dapat diukur dengan uang
9. Globalisasi selain memiliki manfaat positif, juga memiliki dampak negatif
bagi perkembangan budaya. Hal ini disebabkan oleh ....
a. tingkat penggunaan teknologi yang tinggi memungkinkan digantikannya sistem
tradisional
b. sistem informasi yang berkembang pesat sehingga terdapat perubahan
kebiasaan masyarakat
c. perkembangan pola pikir masyarakat yang lebih maju dan modern
d. perubahan - perubahan dalam hal tata pemerintahan
10. Contoh budaya lokal yang terancam akibat dampak globalisasi adalah ....
a. gaya berbusana
b. jenis makanan
c. selera bermusik
d. semua jawaban benar
11. Cara membantu kelestarian budaya Indonesia dapat dilakukan dengan cara
....
a. membanggakan budaya Indonesia
b. memperkenalkan budaya Indonesia ke luar negeri
c. mempraktikan nilai - nilai yang terkandung dalam budaya
d. semua jawaban benar
Demikian Rangkuman Materi dan Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas 6 SD Kurikulum Merdeka Bab 4 Indonesia dan Masyarakat Dunia (Part III) Warisan Budaya Indonesia yang Mendunia . Semoga pembahasan materi melalui rangkuman dan soal di atas dapat membantu teman- teman dalam belajar khususnya materi IPAS.
Semoga Bermanfaat dan jangan lupa tetap belajar di AhzaaNet, nantikan update- update latihan soal di blog ini yaa,,,
Terima Kasih
EmoticonEmoticon