Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di blog kami. Pada kesempatan ini
kita akan belajar materi Pendidikan Pancasila kelas 6 SD/ MI semester 1
(ganjil) kurikulum merdeka bab pertama yaitu Belajar Pancasila dengan
Menyenangkan.
 |
| gotong royong sumber : Buku Paket Pendidikan Pancasila Kelas 6 SD Kemdikbud |
Materi Pendidikan Pancasila kelas 6 SD/ MI semester 1 bab 1 terdiri atas dua
sub bab yaitu :
- Hubungan Nilai-Nilai Pancasila dalam Praktik Hidup Sehari-hari.
- Belajar Mengamalkan Pancasila
Pada post ini kita akan belajar untuk sub bab pertama dahulu yaitu hubungan
nilai- nilai Pancasila dalam praktik hidup sehari- hari.
Untuk sub bab selanjutnya akan saya posting pada tulisan berikutnya. Hal itu
untuk memudahkan teman- teman dalam belajar.
Latihan soal ini dapat teman- teman gunakan untuk mempersiapkan asesmen sumatif harian/ ulangan harian Pendidikan Pancasila kelas 6 SD/ MI atau untuk mempersiapkan asesmen sumatif akhir semester ganjil.
Baik, langsung saja yaa..berikut rangkuman dan latihan soalnya,
Selamat belajar....
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian/ Penilaian
Harian Pendidikan Pancasila Kelas 6 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab
1 Belajar Pancasila dengan Menyenangkan (Part I)
A. Hubungan Nilai- Nilai Pancasila dalam Praktik Hidup Sehari- Hari
1. Lima sila Pancasila memiliki sifat saling terkait dan tidak dapat berdiri
sendiri. Jika salah satu sila dihilangkan, hilanglah makna kesatuan yang
terkandung dalam Pancasila.
2. Salah satu perumus Pancasila, Drs. Moh Hatta menyatakan bahwa Karena
Pancasila adalah lima asas yang merupakan ideologi negara maka kelima sila itu
merupakan satu keatuan yang tak dapat dipisahkan satu sama lain. Hubungan
antara lima asas itu erat sekali, berkait-kaitan, berangkaian, tidak berdiri
sendiri
3. Sila pertama, Ketuhanan Yang Maha Esa, merupakan dasar bahwa bangsa
Indonesia adalah bangsa yang percaya pada Tuhan Yang Maha Esa.
4. Sila pertama dalam Pancasila juga menjadi dasar memimpin atau menjiwai dari
keempat nilai sila lainnya.
5. Pengamalan Sila Ketuhanan yang Maha Esa tidak sebatas hormat-menghormati
agama dan kepercayaan, tetapi juga menjadi dasar dalam menjunjung tinggi
nilai-nilai kemanusian, menjadikan agama sebagai dasar untuk membangun
persatuan dan kedamaian, menghargai perbedaan, dan berupaya menyejahterakan
kehidupan sesama sebagaimana nilai yang diajarkan dalam sila Kedua sampai
Kelima.
6. Menghormati pihak lain dengan tulus dan rendah hati merupakan bukti
tindakan menjunjung adab, sopan santun, atau akhlak terpuji.
7. Hubungan antarindividu atau antarkelompok yang harmoni dapat diwujudkan
apabila smeua orang dapat menjaga adab dan sopan santun
8. Sila ketiga merupakan sila yang sangat penting berperan dalam persatuan dan
kesatuan di masyarakat yang majemuk.
9. Sila keempat Pancasila menekankan pentingnya musyawarah untuk menjaga
persatuan dan kemajuan bersama.
10. Pengamalan Pancasila dalam Masyarakat
a. bergotong royong membersihkan lingkungan sekitar
b. membantu korban bencana berbekal tenaga dan kasih sayang
c. raji beribadah dan selalu berbuat baik terhadap sesama manusia, hewan dan
tumbuhan
11. Pernyataan bahwa pemeblajaran tentang Pancasila telah ada dalam kehidupan
sehari- hari dinyatakan oleh Ir Soekarno dalam sidang BPUPK yaitu Pancasila
digali dari praktik hidup bangsa Indonesia
Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian/ Penilaian Harian Pendidikan Pancasila Kelas 6 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 1 Belajar Pancasila dengan Menyenangkan (Part I)
1. Dasar bahwa bangsa Indonesia merupakan bangsa yang percaya pada Tuhan Yang
Maha Esa dinyatakan dalam Pancasila sila ....
a. pertama
b. kedua
c. ketiga
d. keempat
2. Pernyataan yang tepat tentang sila Pancasila adalah ....
a. lima sila Pancasila tidak saling terkait satu sama lain
b. lima sila Pancasila saling terkait dan tidak dapat berdiri sendiri
c. satu sila dalam Pancasila lebih penting dari sila- sila lainnya
d. lima sila Pancasila saling terkait meskipun dapat berdiri sendiri
3. Pancasila adalah lima asas yang merupakan ideologi negara maka kelima sila
itu merupakan satu kesatuan yang tak dapat dipisahkan satu sama lain.
Pernyataan ini merupakan penegasan bahwa lima sila Pancasila ....
a. tidak berkaitan satu sama lain
b. saling terpisah
c. memiliki makna antarsila yang berbeda
d. tidak dapat dipisahkan
4. Tokoh perumus Pancasila yang mengemukakan bahwa Pancasila merupakan lima
asas yang tidak dapat dipisahkan satu sama lain adalah ....
a. Mr. Ahmad Subarjo
b. Ir Soekarno
c. Drs. Moh Hatta
d. Muhammad Yamin
5. Sila Pancasila yang menjadi dasar memimpin atau menjiwai dari keempat sila
Pancasila adalah ....
a. sila pertama
b. sila kedua
c. sila ketiga
d. sila keempat
6. Pengamalan sila Ketuhanan Yang Maha Esa ditujukan untuk ....
a. saling menghormati agama dan kepercayaan
b. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan
c. menghargai perbedaan
d. semua jawaban benar
7. Kemuliaan manusia dalam Pancasila tergantung pada ....
a. kemampuannya untuk bertahan hidup
b. kekuatan untuk menguasai pihak lain
c. kemampuan dalam membentuk kelompok
d. perkataan dan perbuatan pada sesama dan alam
8. Salah satu bukti dalam menjunjung adab, sopan santun dan akhlak terpuji
adalah ....
a. bekerja dengan pamrih
b. mengharapkan imbalan atas apa yang dilakukan
c. menghormati pihak lain dengan tulus dan rendah hati
d. melakukan sesuatu dengan pujian
9. Dalam kehidupan yang majemuk agar tetap harmoni diperlukan pengamalan dari
Pancasila sila ....
a. pertama
b. kedua
c. ketiga
d. keempat
10. Peribahasa " Berat sama dipikul, ringan sama dijinjing" merupakan suatu
petuah agar turut serta menjaga ....
a. persatuan
b. kebersamaan
c. kesatuan
d. semua jawaban benar
11. Contoh pengamalan sila ketiga Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat yang
majemuk adalah ....
a. beribadah dengan tekun
c. menghormati umat agama lain yang merayakan hari besar agamanya
c. bergotong royong
d. menyelesaikan masalah dengan musyawarah
12. Salah satu cara menyelesaikan masalah atau merencanakan kegiatan untuk
kemajuan bersama adalah ....
a. berdebat
b. bertengkar
c. bermusyawarah
d. berdiam
13. Musyawarah dapat berjalan dengan lancar dan bermanfaat jika kita sebagai
peserta musyawarah ....
a. mengutamakan kepentingan pribadi
b. saling menghormati dan mengutamakan hikmah atau kebijaksanaan
c. suka memaksakan kehendak kita kepada anggota lainnya
d. menekankan bahwa pendapat kita benar dan yang lain salah
14. Para perumus Pancasila menekankan nilai musyawarah untuk menjaga persatuan
dan kemajuan bersama pada sila ....
a. pertama
b. kedua
c. ketiga
d. keempat
15. Para pendiri bangsa menghendaki semua warga negara dan semua kelompok
mendapat kesempatan yang sama untuk hidup aman, damai, sejahtera, dan maju
bersama. Hal ini sesuai dengan Pancasila sila ....
a. kelima
b. keempat
c. ketiga
d. kedua
16. Contoh sikap yang menunjukkan bahwa sila Ketuhanan Yang Maha Esa
mendorong sikap menghormati semua agama dan kepercayaan pada setiap kesempatan
adalah ....
a. menyelesaikan permasalahan dengan musyawarah
b. saling hormat-menghormati agama dan kepercayaan
c. bergotong royong dalam menyelesaikan pekerjaan
d. menjunjung adab
17. Contoh sikap yang menunjukkan bahwa sila Ketuhanan Yang Maha Esa
membiasakan para pelajar bersikap baik pada sesama di mana pun berada adalah
....
a. menghormati dan menghargai teman yang berbeda agama dan kepercayaan
b. bersikap tidak peduli terhadap lingkungan
c. hanya bergaul dengan teman yang seagama saja
d. suka memaksakan kehendak terhadap orang lain
18. Contoh sikap yang menunjukkan bahwa sila Ketuhanan Yang Maha Esa menuntun
para pelajar menjaga persatuan dan kerukunan serta mencegah terjadinya
pertengkaran atau perpecahan adalah ....
a. membiasakan hidup bersih
b. bersikap rukun terhadap teman
c. mengutamakan kepentingan pribadi daripada kepentingan bersama
d. bersikap individual
19. Contoh sikap yang menunjukkan bahwa sila Ketuhanan Yang Maha Esa menuntun
para pelajar menghormati perbedaan pendapat dan mengutamakan musyawarah adalah
....
a. suka mendebat ketika bermusyawarah
b. menganggap pendapat diri sendiri paling baik
c. tidak mau melaksanakan keputusan yang disepakati karena tidak sesuai dengan
pendapat kita
d. menghargai dan menghormati pendapat orang lain
20. Contoh sikap yang menunjukkan bahwa sila Ketuhanan Yang Maha Esa menuntun
para pelajar untuk bersikap adil dan tidak membeda-bedakan teman, baik dalam
belajar maupun bermain bersama adalah ....
a. berteman dengan teman yang sepaham dengan kita
b. berteman dengan siapa saja tanpa melihat perbedaan
c. bersikap baik hanya kepada teman tertentu saja
d. membantu teman dengan mengharapkan pujian
21. Pancasila digali dari praktik hidup bangsa Indonesia. Pernyataan tersebut
dikemukakan oleh tokoh perumus Pancasila ....
a. Ir Soekarno
b. Drs Moh Hatta
c. Muhammad Yamin
d. Ahmad Subarjo
Demikian Rangkuman Materi dan Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian/ Penilaian Harian Pendidikan Pancasila Kelas 6 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 1 Belajar Pancasila dengan Menyenangkan (Part I). Kita akan lanjutkan ke bagian dua (Part II) di tulisan mendatang.
Next Post:
Semoga Bermanfaat
Salam.
No comments:
Post a Comment