11/11/2024

Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Gasal/ Ganjil Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2024/ 2025

Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Baik, pada kesempatan ini kita akan belajar bersama untuk menghadapi asesmen sumatif akhir semester (SAS) untuk kelas 3 SD/ MI. Mapel yang akan kita pelajari kali ini adalah Pendidikan Pancasila. 

Source : https://bpip.go.id/



Materi Pendidikan Pancasila kelas 3 SD yang dijabarkan untuk latihan asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Pendidikan Pancasila kelas 3 SD/ MI adalah meliputi dua bab yaitu : 

Bab 1 Aku Anak Indonesia 
Bab 2 Aku Patuh Aturan

Ada 45 soal yang terdiri atas 30 soal pilihan ganda, 10 soal isian dan 5 soal uraian. Semua soal sudah saya lengkapi dengan kunci jawaban untuk memudahkan belajar teman- teman. Jika teman- teman ingin mengunduh latihan soal ini, sudah saya sediakan tautan di akhir postingan. 



Baik, langsung aaja yaa, berikut latihan soalnya, Selamat belajar dan semoga sukses. 

Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Gasal/ Ganjil Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2024/ 2025

1. Di bawah ini yang termasuk dalam identitas diri adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu)
a. nama lengkap 
b. alamat teman 
c. agama dan kepercayaan 
d. jarak rumah ke sekolah


2. Hobi merupakan suatu bentuk isian identitas yang menjelaskan ....
a. nama panggilan 
b. kegemaran 
c. alamat rumah 
d. jumlah keluarga


3. Kita sebagai manusia tidak dapat hidup sendiri tanpa adanya bantuan dari orang lain karena kita disebut sebagai ....
a. makhluk individu 
b. makhluk bermasyarakat 
c. makhluk sosial 
d. makhluk mandiri 


4. Adanya beraneka ragam budaya yang terdapat di setiap daerah menunjukkan  ....
a. kelemahan bangsa Indonesia 
b. kekayaan bangsa Indonesia 
c. keramahtamahan bangsa Indonesia 
d. kepribadian bangsa Indonesia 


5. Hal yang harus disikapi terhadap keberagaman yang ada di sekitar kita adalah ....
a. berusaha menyamakan perbedaan 
b. menghargai setiap perbedaan yang ada 
c. tidak menerima perbedaan 
d. menganggap perbedaan sebagai hal yang mengganggu 


6. Indonesia terdiri atas berbagai suku bangsa. Berikut ini suku bangsa yang berasal dari pulau Sumatra adalah ....
a. Dayak 
b. Banjar 
c. Batak 
d. Jawa


7. Suku Sunda, Badui, Tengger, Madura dan Betawi merupakan suku - suku yang berasal dari wilayah ....
a. Kalimantan 
b. Sumatra 
C. Nusa Tenggara 
d. Jawa 


8. Salah satu cara untuk mengenalkan karakteristik keindahan budaya dapat dilakukan dengan ....
a. menonton konser di luar negeri 
b. berlibur ke luar negeri 
c. perlombaan peragaan pakaian adat 
d. menciptakan gerakan tari modern


9. Kita harus menghargai perbedaan yang dimiliki oleh setiap manusia. Adapun tujuan dari hal tersebut adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu)
a. agar dapat mempererat persatuan dan kesatuan
b. membuat perbedaan semakin nyata 
c. dapat menciptakan kelompok sendiri 
d. agar tercipta hidup yang rukun, saling menghormati dan saling mengasihi 


10. Jika kita mempermasalhkan suatu perbedaan di lingkungan kita, makaa akibatnya adalah ....
a. persatuan semakin erat 
b. terjadi perpecahan 
c. tidak terjadi apapun 
d. kerukunan terjaga 


11. Gabungan dari beberapa kepala keluarga dalam suatu desa atau keluarahan akan membentuk ....
a. RT 
b. RW 
c. Kecamatan 
d. Kabupaten 


12. Bersikap rukun di lingkungan sekitar akan membawa suasana yang ....
a. mencekam 
b. kacau 
c. nyaman 
d. tidak aman 


13. Fungsi arah mata angin adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu)
a. menunjukkan arah darimana angin akan bertiup 
b. membantu menyebutkan letak bangunan dalam sebuah denah 
c. menyebutkan berbagai arah dalam peta
d. menunjukkan kota tertentu dalam peta 


14. Berikut ini yang termasuk kegiatan yang mencerminkan persatuan dan kekompakan di lingkungan sekolah adalah ....
a. kegiatan piket kelas 
b. pemberian bantuan bersama kepada korban banjir 
c. kerjasama memeriahkan hari ulang tahun kemerdekaan RI 
d. semua jawaban benar 


15. Sikap kompak dan bersatu sesuai dengan nilai Pancasila terutama sila ....
a. pertama 
b. kedua 
c. ketiga 
d. keempat 


16. Berikut ini yang termasuk contoh aturan yang tidak tertulis adalah ....
a. tata tertib sekolah 
b. aturan berkendara di jalan raya 
c. motivasi belajar dengan giat 
d. aturan kelas 


17. Membantu orang tua memasak, makan bersama keluarga, dan merapikan tempat tidur merupakan aturan yang dilaksanakan di ....
a. rumah 
b. sekolah 
c. masyarakat 
d. rumah dan sekolah 


18. Contoh bentuk pelanggaran aturan yang terjadi di lingkungan sekolah adalah ....
a. bertengkar dengan teman 
b. terlambat ke sekolah
c. mencorat coret dinding kelas 
d. semua jawaban benar 


19. Mengganggu teman merupakan perbuatan yang termasuk melanggar aturan. Perbuatan tersebut tidak sesuai dengan nilai sila ....
a. pertama 
b. kedua 
c. ketiga 
d. keempat 


20. Saat kita bertemu dengan guru, sikap yang tepat adalah ....
a. diam saja 
b. tidak menyapa 
c. menyapa dengan sopan 
d. berpura- pura tidak tahu 


21. Menjaga  kebersihan lingkungan di sekolah merupakan tanggung jawab ....
a. guru 
b. siswa 
c. petugas kebersihan sekolah 
d. semua warga sekolah 


22. Agar tercipta kelas yang nyaman dan damai maka dibuat aturan kelas yang disepakati oleh ....
a. guru dan kepala sekolah 
b. semua guru dan seluruh siswa 
c. para siswa 
d. guru dan siswa di kelas 


23. Menerapkan aturan di kelas yang telah disepakati tidak akan terasa berat apabila dikerjakan ....
a. secara terpaksa 
b. secara tulus dan ikhlas 
c. berdasar imbalan 
d. dengan tujuan mendapat pujian 


24. Di bawah ini yang bukan merupakan manfaat adanya aturan di kelas adalah ....
a. kelas menjadi nyaman 
b. kelas menjadi tertib 
c. kelas menjadi rapi 
d. tugas kelas menjadi cepat selesai 


25. Jika kelas tidak memiliki aturan, maka yang terjadi adalah ....
a. tidak akan terjadi apapun 
b. situasi kelas menjadi tidak nyaman 
c. guru tidak mau mengajar 
d. siswa akan merasa jenuh dalam belajar 


26. Berikut ini yang merupakan contoh dari hak di rumah adalah ....
a. mendapatkan perhatian dan kasih sayang dari orang tua 
b. membantu orang tua 
c. belajar dengan giat 
d. mengerjakan tugas rumah 


27. Contoh dari kewajiban yang harus dilakukan anak di rumah adalah ....
a. didampingi orang tua saat belajar 
b. mendapatkan uang saku 
c. bersikap sopan kepada orang tua 
d. mendapatkan prestasi yang membanggakan keluarga


28. Pelaksanaan hak dan kewajiban dalam kehidupan kita adalah ....
a. hak didahulukan daripada kewajiban 
b. hak dan kewajiban dilakukan secara seimbang 
c. kewajiban harus selalu diutamakan tanpa melihat hak 
d. hak harus diminta dan kewajiban tidak harus dilakukan 


29. Pernyataan yang tepat berikut ini adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu)
a. memberikan kasih sayang merupakan kewajiban orang tua 
b. mengerjakan tugas rumah dengan baik merupakan hak anak 
c. belajar giat merupakan kewajiban anak di rumah 
d. bersikap sopan merupakan hak anak 


30. Contoh hak siswa di sekolah adalah ....
a. menjaga kebersihan lingkungan sekolah 
b. melaksanakan piket kelas 
c. mendapatkan bimbingan belajar dari guru 
d. hormat kepada guru 


Isian 
31. Melaksanakan hak dan kewajiban merupakan bentuk pengamalan Pancasila sila ....


32. Ketentuan yang mengatur apa yang boleh dan tidak boleh dilanggar disebut ....


33. Sesuatu yang harus diterima seseorang disebut ....


34. Hal yang diterima seseorang jika tidak melaksanakan kewajiban adalah ....


35. Sesuatu yang harus dilakukan sesuai dengan ketentuan disebut ....


36. Suku Asmat, Suku Dani, dan Amungme berasal dari daerah ....


37. Kumpulan dari beberapa RW dalam wilayah adalah ....


38. Saat kita bertemu dengan teman baru di jalan, maka sikap kita sebaiknya ....


40. Sikap saling menghargai budaya teman lain merupakan pengalaman Pancasila terutama sila ....


Uraian 
41. Apa yang harus dilakukan ketika tersesat di jalan?

42. Sebutkan hal- hal yang ada dalam identitas diri!

43. Apa manfaat menghargai perbedaan yang dimiliki setiap manusia?

44. Sebutkan contoh aturan yang ada di sekolah!

45. Sebutkan hak dan kewajiban siswa di rumah!



41. Bertanya dengan sopan kepada orang yang ada di dekat kita untuk menunjukkan jalan 

42. Nama, Alamat, Foto diri, Agama, Budaya, Suku Bangsa, Bahasa, hobi, Asal Daerah

43. menciptakan rasa persatuan dan kesatuan, kehidupan akan damain dan tenteram serta aman. 

44. tidak boleh terlambat 
membuang sampah di tempatnya 
menjaga kebersihan sekolah 
menghormati guru 
mengikuti upacara bendera 
memakai seragam sesuai ketentuan 

45. hak 
Mendapat perhatian dan kasih sayang orang tua.
Di dampingi orang tua  saat belajar.

kewajiban 
Membantu pekerjaan orang tua 
menghormati orang tua 
Demikian Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Gasal/ Ganjil Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2024/ 2025. Buat teman- teman yang ingin mengunduh soal- soal di atas, berikut tautannya, 

Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Gasal/ Ganjil Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2024/ 2025

Jangan lupa bagikan ke teman- teman lain...Semoga Bermanfaat

Salam.

No comments:

Post a Comment