Hasil Asesmen Bakat Minat (ABM) SMA-SMK-MA Tahun 2024, Ini Cara Memaknainya

Setelah melaksanakan Asesmen Bakat Minat (ABM), satuan pendidikan akan dapat melihat hasil dari asesmen peserta didik melalui jadwal yang telah ditentukan. Hasil Asesmen bakat Minat (ABM)  tersebut akan memberikan data terkait bakat dan minat setiap individu peserta didik. 

Untuk memaknai hasil ABM yang keluar, guru Bimbingan dan Konseling (BK) dapat berkoordinasi dengan siswa dan orang tua. 

Memaknai Hasil Asesmen Bakat 

Ada tiga kategori dari hasil asesmen bakat yaitu kategori baik, sedang dan kurang. Kategori baik, bermakna bahwa siswa memiliki kemampuan yang baik atau lebih tinggi apabila dibandingkan dengan siswa lain seusianya. Sementara itu kategori sedang, bermakna bahwa siswa memiliki kemampuan yang setara atau sama jika dibandingkan dengan siswa lain seusianya. Terakhir, kategori kurang, bermakna bahwa siswa memiliki kemampuan yang kurang apabila dibandingkan dengan siswa lain seusianya. 

Kategori dapat dilihat apakah termasuk baik, sedang, atau kurang. Untuk mengetahui informasi kemampuan dan performa yang dimiliki, dapat di baca deskripsi dimensi bakat kategori Baik, sedangkan untuk mengetahui kemampuan dan performa bakat yang kurang pada siswa, maka dapat di baca deskripsi dimensi bakat kategori Kurang. 

Untuk lebih jelasnya, dapat dicermati contoh berikut ini, 

Seorang siswa mendapatkan skor untuk asesmen bakat sebagai berikut :

Kemampuan Spasial

Skor : 62

Skor tersebut termasuk kategori baik. Dalam hal ini, siswa dianggap mampu memahami informasi berbentuk gambar yang kompleks dengan mudah.

Kemampuan Verbal 

Skor : 58

Skor tersebut termasuk dalam kategori baik. Dalam hal ini, siswa mampu memahami konsep- konsep berbentuk verbal atau teks yang bersifat abstrak, kompleks, dan implisit. Siswa juga menguasai logika kebahasaan dan tata bahasa formal serta memahami wacana dalam berbagai macam konteks. 

Kemampuan penalaran 

Skor : 56

Skor tersebut termasuk dalam kategori baik. Siswa mampu menemukan prinsip yang melandasi hubungan antarkonsep/ informasi yang ebrsifat kompleks dan melalui temuan tersebut, dapat digunakan untuk mengatasi amsalah- masalah baru. 

Kemampuan Klerikal

Skor : 84

Skor tersebut termasuk dalam kategori baik. Siswa mampu menyelesaikan tugas- tugas kompleks yang membutuhkan kecepatan, ketelitian, konsistensi, dan daya ingat. Siswa mampu melakukan koordinasi antara perhatian dan tindakan dalam menyelesaikan tugas yang lebih banyak dan dengan waktu yang terbatas. 

Kemampuan Mekanika 

Skor : 67 

Skor tersebut termasuk dalam kategori sedang. Siswa mampu memahami fungsi dan cara kerja peralatans ederhana yang menggunakan prinsip- prinsip mekanika dasar. 

Kemampuan Kuantitatif 

Skor : 53

Skor tersebut termasuk dalam kategori baik. Siswa mampu memecahkan masalah yang melibatkan informasi dalam bentuk numerik atau kuantitatif dengan efektif. 

Kemampuan Bahasa 

Skor 82 

Skor tersebut termasuk dalam kategori baik. Siswa mudah dan cepat dalam menangkap gagasan dari suatu kalimat atau bacaan serta mengomunikasikan gagasan menggunakan bahasa baku. 

Memaknai Hasil Asesmen Minat 

Skor minat diklasifikasikan menjadi dua yaitu Minat Tinggi dan Minat Rendah. Siswa menunjukkan minat yang tinggi atau menyukai aktivitas atau pekerjaan di bidang tersebut apabila sekor di atas 50 (Skor > 50). Sedangkan siswa menunjukkan minat yang rendah atau kurang menyukai aktivitas atau pekerjaan di bidang tersebut apabila skor di bawah atau sama dengan 50 (Skor ≤ 50) . 

Lebih jelasnya dapat dilihat pada contoh hasil asesmen minat berikut ini, 

Berdasarkan hasil tersebut, kita dapat memilah area minat dasar, area minat metodis dan area minat praktis. 

Minat dasar yaitu ketertarikan yang sifatnya unik dan relatif menetap yang dimiliki individu terhadap area pekerjaan atau aktivitas. Area minat dasar mencakup aktivitas managing, helping, business detail, social facilitating, mecanical, natural/ outdoor, artistik dan data prosesing. Dalam gambar di atas, Area Minat Dasar ditandai dengan warna biru. 

Minat Metodis adalah aktivitas atau pekerjaan yang terarah dan memerlukan sistematika serta membutuhkanpengetahuan dan keahlian untuk menjalankannya. Area minat metodis mencakup social science, influence, business system, financial analysis dan science. Dalam gambar di atas, Area Minat Metodis ditandai dengan warna pink. 

Minat praktis merupakan aktivitas yang mudah untuk dipelajari dan tanpa pelatihan khusus. Area Minat Praktis meliputi personal service, quality control, construction and repair, manual work dan basic service. Dalam gambar di atas, Area Minat Praktis ditandai dengan warna hijau. 

Kita dapat memilih 3 skor tertinggi pada area minat dasar untuk menginterpretasikan skor pada kategori minat tinggi yaitu >50. Sementara itu, untuk area metodis, kita dapat memilih satu skor tertinggi dan pada area minat praktis, kita dapat memilih satu skor tertinggi. 

Keselarasan Bakat Minat Siswa

Untuk melihat keselarasan bakat minat siswa, kita dapat melihat pada matriks berikut ini, 

Nah, itulah cara memaknai Asesmen Bakat Minat (ABM) tahun 2024 untuk jenjang SMA/ SMK/ MA. Semoga informasi di atas bermanfaat buat semuanya. 

Salam.