Hai sahabat AhzaaNet, pada kesempatan ini kita masih akan lanjutkan untuk
belajar materi IPAS kelas 6 SD/ MI semester 1 Kurikulum Merdeka dalam bab
2 Cerita Tentang Indonesia Kita.
 |
| Proklamasi Source : Wikipedia |
Bab 2 ini membahas tentang perjalanan perjuangan bangsa Indonesia dari
awal mula kedatangan bangsa asing, penjajahan, perlawanan rakyat Indonesia
melawan penjajah hingga peristiwa kemerdekaan bangsa Indonesia.
Dalam bab 2, ada topik yang akan di bahas yaitu :
Topik A: Kedatangan Bangsa-Bangsa Asing di Indonesia
Topik B: Macam-Macam Perlawanan
Topik C: Kemerdekaan dan Peristiwa di Sekitarnya
Untuk memudahkan teman- teman dalam belajar, materi belajar akan saya
bagi dalam tiga posting, sesuai dengan topik yang diajarkan.
Baik, untuk tulisan ini, kita akan berfokus pada topik ketiga yaitu
Kemerdekaan dan Peristiwa di Sekitarnya. Buat teman- teman yang belum
belajar untuk materi topik pertama dan kedua, dapat membaca dan
mempelajarinya pada tulisan sebelumnya.
Baca Juga :
Materi belajar terdiri atas rangkuman materi dan latihan soal. Rangkuman
berdasarkan materi pada buku IPAS Kelas 6 SD/ MI Kurikulum Merdeka.
Oke, langsung saja, berikut rangkuman materi dan latihan soalnya, selamat
belajar.
Baca Juga :
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas 6 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 2 Cerita Tentang Indonesia Kita (Part III)
1. Hancurnya dua kota besar di Jepang, yakni Kota Hiroshima dan Nagasaki
yang dibom tentara Sekutu pada tanggal 6 dan 9 Agustus 1945 menandai
kekalahan Jepang atas sekutu
2. Peristiwa pengeboman kota Hiroshima dan Nagasaki menjadi momentum bangsa
Indonesia untuk memproklamirkan kemerdekaannya.
3. Terdapat perbedaan pendapat antara golongan tua dan muda tentang
proklamasi kemerdekaan Indonesia.
4. Golongan muda mengutus Darwis dan Wikana untuk menemui golongan tua yaitu
Bung Karno dan Bung Hatta, namun permintaan tersebut ditolak.
5. Perbedaan pendapat antara kedua golongan terkait proklamasi kemerdekaan
Indonesia menjadi penyebab utama dibawanya Bung Karno dan Bung Hatta
ke Rengasdengklok, Jawa Barat pada tanggal 16 Agustus 1945.
6. Tokoh muda yang membawa Bung Karno dan Bung Hatta ke Rengasdengklok, Jawa
Barat pada tanggal 16 Agustus 1945 adalah Sukarni, Yusuf Kunto, dan Singgih
7. Tujuan dibawanya Bung Karno dan Bung Hatta ke Rengasdengklok, Jawa Barat
pada tanggal 16 Agustus 1945 adalah agar Bung Karno dan Bung Hatta tidak
terpengaruh pihak Jepang dan dapat memproklamasikan kemerdekaan Indonesia
dengan kekuatan sendiri
8. Terdapat kesepakatan antara golongan muda yang diwakili Wikana dan
golongan tua yang diwakili Ahmad Subardjo mencapai kata sepakat bahwa
proklamasi kemerdekaan akan dilaksanakan pada tanggal 17 Agustus 1945.
9. Pembicaraan persiapan proklamasi kemerdekaan dilaksanakan di kediaman
Laksmana Maeda
10. Rumusan teks proklamasi disusun oleh Bung Karno, Bung Hatta serta Ahmad
Soebardjo.
11. Teks proklamasi diketik oleh Sayuti Melik.
12. Proklamasi kemerdekaan ditandai dengan pembacaan teks proklamasi oleh
Ir. Soekarno yang didampingi Mohammad Hatta.
13. Teks proklamasi dibacakan pada hari Jumat, tanggal 17 Agustus 1945,
pukul 10.00 WIB di kediaman Ir. Soekarno Jalan Pegangsaan Timur No. 56
Jakarta Pusat.
14. Tokoh yang menjahit sang saka merah putih yang dikibarkan pada saat
proklamasi kemerdekaan adalah Fatmawati
15. Cara menumbuhkan rasa cinta kasih sebagai bangsa Indonesia
a. Mengenal Indonesia dengan melakukan kunjungan ke berbagai wilayah di
Indonesia.
b. Mempelajari sejarah bangsa dan mengambil berbagai hikmah yang ada di
dalamnya.
c. Mempelajari dan melestarikan berbagai budaya dan kesenian bangsa sendiri.
d. Membeli dan mencintai produk-produk dalam negeri.
16. Cara menjaga persatuan dan kesatuan
a. Menghargai keberagaman bangsa Indonesia dengan tidak membedabedakan suku
bangsa, ras, dan agama.
b. Menyelesaikan konflik yang terjadi dengan musyawarah dan mufakat.
17. Cara menjadikan Indonesia sebagai negara maju
a. Berprestasi di berbagai bidang agar diakui dunia sebagai bangsa yang
unggul.
b. Belajar dengan giat menjadi penerus bangsa yang bisa diandalkan untuk
kemajuan bangsa.
c. Meningkatkan kualitas produk-produk Indonesia agar tidak kalah dengan
produk luar negeri sehingga produk Indonesia bisa menguasai dalam dan luar
negeri.
Baik, langsung ke soal latihan ya...
Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas 6 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 2 Cerita Tentang Indonesia Kita (Part III)
Topik C: Kemerdekaan dan Peristiwa di Sekitarnya
1. Kekalahan Jepang atas sekutu ditandai dengan di bomnya dua kota di jepang
yaitu .....
a. Tokyo dan Nagasaki
b. Hiroshima dan Nagasaki
c. Nagasaki dan Kyoto
d. Hiroshima dan Hashima
2. Kota Hiroshima menjadi target pengeboman bom nuuklir yang menjadi sebuah
peristiwa besar di masa perang dunia. Peristiwa tersebut terjadi pada tanggal
....
a. 5 Agustus 1945
b. 6 Agustus 1945
c. 7 Agustus 1945
d. 9 Agustus 1945
3. Kota Nagasaki menjadi sasaran pengeboman Amerika Serikat yang menandai
kekalahan Jepang atas sekutu. Pengeboman di kota Nagasaki terjadi pada tanggal
....
a. 7 Agustus 1945
b. 8 Agustus 1945
c. 9 Agustus 1945
d. 10 Agustus 1945
4. Hal yang menjadi dasar kesempatan bagi bangsa Indonesia untuk segera
membebaskan diri dari penjajahan Jepang setelah peristiwa pengeboman dua kota
di Jepang adalah ....
a. adanya kekosongan kekuasaan di Indonesia sehingga Indonesia harus segera
memproklamirkan kemerdekaannya
b. dasar perjuangan kebangkitan nasional 1908
c. menunggu Jepang untuk memberikan janji kemerdekaan Indonesia
d. semua jawaban benar
5. Rapat kilat yang diadakan oleh golongan muda menghendaki bahwa Indonesia
harus segera mendeklarasikan kemerdekaannya. Para pemuda berpendapat bahwa
kemerdekaan harus diproklamirkan pada tanggal ....
a. 15 Agustus 1945
b. 16 Agustus 1945
c. 17 Agustus 1945
d. 18 Agustus 1945
6. Utusan golongan muda yang diperintahkan untuk menghadap BUng Karno dan BUng
Hatta agar kemerdekaan Indonesia segera diproklamasikan adalah ....
a. Soekarni dan Wikana
b. Wikana dan Darwis
c. Sayuti Melik dan Wikana
d. Wikana dan Soekarni
7. Golongan muda dan golongan tua sempat bersitegang yaitu dalam hal ....
a. tagihan janji Jepang atas kemerdekaan Indonesia
b. pendudukan pemerintahan Jepang di Indonesia
c. proklamasi kemerdekaan Indonesia
d. penggalangan kekuatan untuk emnyerang Jepang
8. Atas adanya ketegangan antara golongan tua dan golongan muda, bung Karno
dan bung Hatta di bawa oleh golongan muda ke daerah ....
a. Bandung
b. Ciamis
c. Rengasdengklok
d. Ciawi
9. Tujuan di bawanya Bung Karno dan Bung Hatta sebagai pihak golongan tua ke
Rengasdengklok oleh golongan muda adalah ....
a. golongan tua segera memproklamirkan kemerdekaannya
b. agar Jepang menuruti keinginan golongan tua untuk memproklamirkan
kemerdekaannya
c. agar Bung Karno dan Bung Hatta tidak terpengaruh pihak Jepang dan dapat
memproklamasikan kemerdekaan Indonesia dengan kekuatan sendiri
d. agar golongan muda dapat memaksakan kehendaknya kepada golongan tua
khususnya Bung Karno dan Bung Hatta
10. Proklamasi akhirnya dapat dilaksanakan pada tanggal 17 Agustus 1945 atas
kesepakatan golongan tu dan golongan muda. Dalam kesepakatan, Golongan muda
diwakili oleh ....
a. Ahmad Subardjo
b. Sayuti Melik
c. Darwis
d. Wikana
11. Pihak golongan tua yang menyepakati dengan golongan muda bahwa proklamasi
kemerdekaan akan dilaksanakan pada tanggal 17 Agustus 1945 adalah ....
a. Radjiman Wedyodiningrat
b. Muhammad Yamin
c. Ahmad Subardjo
d. KH Mas Mansur
12. Pembicaraan persiapan proklamasi dilakukan oleh Bung Karno dan Bung Hatta
di rumah kediaman ....
a. Drs Moh Hatta
b. Bung Karno
c. Laksamana Maeda
d. Jenderal Terauchi
13. Di bawah ini yang bukan termasuk tokoh perumus teks proklamasi Kemerdekaan
1945 adalah ....
a. Bung Karno
b. Bung Hatta
c. Ahmad Subardjo
d. Muhammad Yamin
14. Tokoh yang menjadi pengetik dari naskah teks proklamasi adalah ....
a. Darwis
b. Wikana
c. Sayuti Melik
d. Soekarni
15. Kediaman Ir Soekarno tempat dibacakannya proklamasi kemerdekaan tanggal 17
Agustus 1945 berada di jalan ....
a. Merdeka Barat nomor 40 Jakarta Pusat
b. Pengangsaan Timur nomor 56 Jakarta Pusat
c. Proklamasi nomor 76 Jakarta Pusat
d. Merdeka Selatan nomor 75 Jakarta Pusat
16. Penjahit dari bendera pusaka sang saka merah putih adalah ....
a. Fatmawati
b. Siti Sundari
c. Siti Rahmiati Hatta
d. RA Puji Astuti
17. Salah satu cara menumbuhkan rasa cinta kasih sebagai bangsa Indonesia
sebagai cara mempertahankan kemerdekaan adalah ....
a. mempelajari budaya asing untuk dimasukkan ke dalam budaya kita
b. mempelajari sejarah bangsa dan mengambil hikmah yang ada di dalamnya
c. hanya mau menggunakan produk- produk luar negeri yang berkualitas
d. menganggap budaya asing sebagai bagian budaya bangsa
18. Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa dalam keberagaman dapat dilakukan
dengan cara ....
a. menghardik budaya suku lain yang tidak sama
b. menghargai setiap perbedaan yang ada
c. mengunggulkan budaya sendiri dan meremehkan budaya lain
d. berteman hanya dengan teman yang seagama saja
19. Agar tercapai persatuan dan kesatuan, setiap konflik yang terjadi dapat
diselesaikan dengan ....
a. sanksi sosial yang memberatkan
b. mengasingkan pihak yang bertikai
c. musyawarah dan mufakat
d. menyalahkan kedua belah pihak
20. Agar dapat diakui sebagai bangsa yang unggul, maka langkah yang dapat
diterapkan adalah ....
a. mengikuti tradisi dari negara lain
b. menerima budaya lain dengan lapang
c. berprestasi di berbagai bidang
d. bekerja sama dengan negara lain untuk keperluan beasiswa
No comments:
Post a Comment