Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Baik, pada post kali ini, kita akan mulai belajar menghadapi Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT)/ Penilaian Akhir Tahun (PAT) khususnya untuk jenjang SD/ MI.
 |
| Photo by Jonas Jacobsson on Unsplas |
Baca Juga :
Adapun mapel yang akan kita pelajari adalah Bahasa Indonesia kelas 4 SD/ MI. Buat teman- teman yang sedang mencari bahan belajar, yuk kita belajar bersama.
Materi Bahasa Indonesia kelas 4 SD/ MI di semester 2 (genap) terdiri atas empat unit bab yaitu :
Bab 5 Bertukar dan Membayar
Bab 6 Satu Titik
Bab 7 Asal Usul
Bab 8 Sehatlah Ragaku
Oya, teman- teman, materi- materi tersebut dapat juga dipelajari melalui latihan soal per unit bab yang sudah saya publish pada artikel sebelumnya,
Pelajari Materi Per Bab :
Latihan soal terdiri atas 25 soal pilihan ganda. Semua soal sudah dilengkapi dengan kunci jawaban untuk memudahkan teman- teman belajar khususnya materi pada asesmen sumatif akhir tahun (SAT) atau Penilaian akhir tahun (PAT) Bahasa Indonesia kelas 4 SD/ MI.
Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya...
Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT)/ Penilaian Akhir Tahun (PAT)
Bahasa Indonesia Kelas 4 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2024
Bacaan berikut untuk soal nomor 1 sampai 6
Barter adalah sistem ekonomi di mana orang menukarkan barang atau jasa secara
langsung tanpa menggunakan mata uang. Sistem ini berakar pada kebutuhan dasar
manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Di masyarakat pedalaman, barter
tidak hanya sekedar transaksi ekonomi, tetapi juga sarana mempererat tali
persaudaraan antar anggota masyarakat.
Di pedalaman Papua, misalnya, barter masih menjadi bagian penting dari
kehidupan sehari-hari. Warga setempat menukarkan hasil panen seperti pisang
dengan barang lain yang mereka butuhkan, seperti mi instan atau lauk. Hal ini
menunjukkan bahwa meskipun terisolasi dari perkembangan ekonomi modern,
masyarakat pedalaman masih mempertahankan cara hidup yang telah
turun-temurun.
Salah satu contoh pasar barter yang terkenal adalah Pasar Barter Wulandoni di
Nusa Tenggara Timur. Di sini, penduduk pedalaman dan pesisir bertemu untuk
menukarkan barang-barang seperti hasil pertanian dengan garam, ikan, atau
pakaian. Pasar ini tidak hanya menjadi tempat transaksi, tetapi juga simbol
hubungan sosial yang kuat antara masyarakat pedalaman dan pesisir.
Sistem barter memiliki peran penting dalam menjaga keberlangsungan hidup
masyarakat pedalaman. Ini membantu mereka mendapatkan barang-barang yang tidak
mereka produksi sendiri. Lebih dari itu, barter mengajarkan nilai-nilai
seperti kepercayaan, kesetiaan, dan kerjasama yang menjadi fondasi dari
masyarakat yang harmonis.
1. Informasi yang sesuai dengan isi paragraf pertama adalah ....
a. di pedalaman Papua, barter menjadi bagian penting di kehidupan masyarakat
sehari- hari
b. barter merupakan sistem tukar menukar barang secara langsung tanpa
menggunakan uang
c. Masyarakat Wulandoni di Nusa Tenggara Timur menggunakan barter sebagai
transaksi ekonomi
d. sistem barter dapat menjaga keberlangsungan hidup di masyarakat modern dan
pedalaman
2. [ ... ] manfaat barter bagi masyarakat pedalaman?
Barter dapat berguna untuk transaksi ekonomi dan mempererat tali persaudaraan
antar anggota masyarakat.
Kata tanya yang tepat untuk melengkapi kalimat tanya tersebut adalah ....
a. apa
b. dimana
c. kapan
d. siapa
3. Kalimat tanya yang tepat untuk menjawab informasi yang terdapat pada
paragraf kedua adalah ....
a. Mengapa barter dilakukan oleh masyarakat pedalaman Papua?
b. Bagaimana proses barter yang dilakukan di masyarakat pedalaman Papua?
c. Apa peran pasar barter Wulandoni di Nusa Tenggara Timur bagi masyarakat?
d. Apa nilai- nilai yang diperoleh dari sistem barter?
4. Pernyataan yang tepat yang sesuai dengan bacaan di atas adalah ....
a. masyarakat modern banyak yang beralih menggunakan sistem barter dalam
bertransaksi
b. bagi masyarakat pedalaman, sistem barter dapat menjadi pilihan utama untuk
bertransaksi daripada menggunakan uang
c. sistem barter memiliki peran yang penting bagi keberlangsungan masyarakat
pedalaman
d. sistem barter hanya berlaku bagi masyarakat tertentu saja
5. Pasar Barter Wulandoni di Nusa Tenggara Timur merupakan tempat sistem
barter bagi masyarakat pedalaman dan pesisir untuk tujuan .... (jawaban lebih
dari satu)
a. transaksi modern
b. transaksi antarmasyarakat
c. hubungan sosial yang kuat antarmasyarakat
d. menanamkan nilai keagamaan
6. Kata terisolasi pada kalimat "Hal ini menunjukkan bahwa meskipun terisolasi
dari perkembangan ekonomi modern, masyarakat pedalaman masih mempertahankan
cara hidup yang telah turun-temurun" berarti ....
a. terbuka
b. tertutup
c. terhubung
d. terjalin
Bacaan teks untuk soal nomor 7 sampai 12
Cara Membuat Es Teh Manis:
Bahan-bahan:
1) Air matang 150 ml
2) 1 kantong teh celup
3) 2 sendok makan gula pasir
4) Es batu secukupnya
Langkah-langkah:
1. Ambil sebuah gelas yang cukup besar untuk menampung es teh manis.
2. Masukkan kantong teh celup ke dalam gelas dan tuangkan air matang panas ke
dalamnya dan biarkan selama 3-5 menit agar teh terinfus dengan baik.
4. Setelah teh terinfus, buang kantong teh dan tambahkan gula pasir ke dalam
gelas. Aduk hingga gula larut sepenuhnya.
5. Masukkan es batu secukupnya ke dalam gelas untuk mendinginkan teh.
6. Es teh manis siap disajikan dan dinikmati.
Untuk rasa yang lebih kaya, Anda bisa menambahkan perasan jeruk nipis atau
daun mint sebagai garnish atau jika Anda menyukai rasa yang lebih manis atau
kurang manis, sesuaikan jumlah gula sesuai selera Anda.
7. Bacaan di atas berisikan tentang petunjuk ....
a. membuat teh hangat yang manis
b. membuat teh terasa manis
c. menyajikan minuman teh
d. membuat es teh manis
8. Informasi yang sesuai dengan isi teks di atas adalah ....
a. cangkir diperlukan untuk menampung es teh manis
b. kantung teh celup berfungsi untuk membuat teh terasa manis
c. diperlukan es batu lebih banyak agar teh menjadi beku
d. daun mint dan jeruk nipis dapat memberikan rasa yang lebih kaya
9. Bagi penyuka rasa manis, maka yang dapat dilakukan sesuai bacaan di atas
adalah ....
a. menambahkan daun mint
b. menambahkan perasan jeruk nipis
c. menambahkan jumlah gula
d. memasukkan es batu lebih banyak
10. Lama waktu agar teh dapat terinfus dengan baik adalah ....
a. 1 -2 menit
b. 2 - 3 menit
c. 3 - 5 menit
d. 4 - 5 menit
11. Agar larutan gula larut dalam teh, maka yang dapat dilakukan adalah ....
a. membiarkan saja
b. mengaduk teh
c. menambahkan gula pasir
d. mengangkat kantong teh
12. " Anda bisa menambahkan perasan jeruk nipis atau daun mint sebagai garnish
..... " Arti garnish pada kalimat tersebut adalah ....
a. tambahan
b. hiasan
c. penambah rasa
d. penguat rasa
Perhatikan langkah acar prosedur berikut ini untuk soal nomor 13 dan 14,
(1) Masukkan kartu ATM Anda ke dalam slot yang tersedia.
(2) Pilih jenis transaksi yang diinginkan, seperti penarikan tunai, transfer,
atau cek saldo.
(3) Masukkan nomor PIN Anda dengan hati-hati.
(4) Setelah transaksi selesai, ambil kartu ATM dan struk transaksi.
(5) Ikuti instruksi pada layar untuk menyelesaikan transaksi Anda.
(6) Pastikan Anda telah mengambil semua barang Anda dan layar ATM telah
kembali ke tampilan awal sebelum meninggalkan area ATM.
13. Urutan langkah- langkah yang tepat dari teks prosedure di atas adalah ....
a. 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6
b. 1 - 3 - 2 - 5 - 4 - 6
c. 1 - 3 - 4 - 5 - 2 - 6
d. 1 - 3 - 2 - 4 - 5 - 6
14. Judul yang tepat untuk teks prosedur di atas adalah ....
a. cara mengaktifkan kartu ATM
b. cara mengecek saldo di atm
c. cara bertransaksi menggunakan mesin ATM
d. cara memilih transaksi melalui mesin ATM
15. Perhatikan percakapan berikut ini,
Lisa : ... asesmen sumatif akhir tahun mulai dilaksanakan?
Dila : Minggu depan, Lis.
Kata tanya yang tepat untuk melengkapi percakapan tersebut adalah ....
a. apa
b. siapa
c. kapan
d. dimana
Bacaan berikut ini untuk soal nomor 16 sampai 20
Taman Ayun adalah Pura Kerajaan dari Kekaisaran Mengwi yang terletak di Desa
Mengwi, Kabupaten Badung, Bali. Pura ini memiliki keunikan karena dikelilingi
oleh kolam besar yang membuatnya tampak seperti terapung di atas air. Dengan
luas keseluruhan 6.9 hektar, Taman Ayun merupakan pura kedua terbesar di Bali
dan menjadi bagian dari Sistem Subak, yang diakui oleh UNESCO sebagai Warisan
Dunia.
Arsitektur Taman Ayun mencerminkan keindahan taman-taman Bali dengan
candi-candi yang memiliki tingkatan atap yang berbeda-beda, mulai dari dua
tingkat hingga sebelas tingkat. Setiap bagian dari pura, mulai dari halaman
luar (jabaan atau Nista Mandala), halaman tengah (jaba tengah atau Madia
Mandala), hingga tempat suci dalam (jeroan atau jaba jero, atau Utama Mandala)
dipisahkan oleh gerbang candi bentar yang khas.
Pura ini dibangun pada tahun 1634 M oleh Raja Mengwi, Gusti Agung Putu,
sebagai tempat suci keluarga kerajaan untuk menghormati roh leluhur mereka.
Selain itu, Taman Ayun juga berfungsi sebagai tempat penting untuk upacara
keagamaan dan ritual. Keindahan alam dan arsitektur Taman Ayun menjadikannya
salah satu destinasi wisata yang wajib dikunjungi saat berada di Bali.
16. Berdasarkan teks di atas, informasi tentang lokasi Taman Ayun berada pada
paragraf ....
a. pertama
b. kedua
c. ketiga
d. kedua dan ketiga
17. Informasi yang sesuai dengan isi paragraf kedua bacaan Taman Ayun di atas
adalah ....
a. keunikan Taman Ayun yang dikelilingi oleh kolam besar
b. keindahan arsitektur dari Taman Ayun yang mencerminkan taman- taman Bali
c. sejarah dibangunnya Taman Ayun
d. fungsi Taman Ayun sebagai tempat upacara keagamaan dan ritual
18. Pernyataan yang sesuai dengan bacaan Taman Ayun di atas adalah ....
a. Taman Ayun merupakan pura yang terbesar di Bali
b. Taman Ayun memiliki arsitektur yang berbeda dengan bangunan- bangunan candi
di Bali
c. Taman Ayun dibangun oleh Raja Mengwi sebagai tempat suci keluarga untuk
menghormati roh leluhur
d. Taman Ayun merupakan situs warisan dunia yang diakui UNESCO
19. Berdasarkan bacaan di atas, bagian halaman luar disebut sebagai ....
a. jabaan
b. jaba tengah
c. jeroan
d. gerbang candi bentar
20. "Keindahan alam dan arsitektur Taman Ayun menjadikannya salah satu
destinasi wisata yang wajib dikunjungi saat berada di Bali." Kata destinasi
pada kalimat tersebut berarti ....
a. wisata
b. tujuan
c. arah
d. informasi
Puisi berikut ini untuk soal nomor 21 dan 22
Di ufuk timur mentari tersenyum,
Merona jingga menyapa dunia.
Angin sepoi membawa bisikan daun,
Melodi alam yang tak pernah tua.
Di atas bukit, bunga-bunga bermekaran,
Warna-warni bak permadani alam.
Kupu-kupu terbang riang tanpa beban,
Menari di antara kembang yang malam.
Di bawah langit biru yang tak bertepi,
Awan berarak bagai kapas putih.
Burung-burung berkicau penuh gembira,
Menyambut hari dengan lagu yang indah.
21. Tema puisi di atas adalah ....
a. kesedihan
b. keindahan alam
c. kebahagiaan
d. sosial
22. Melalui puisi tersebut penulis ingin menyampaikan ....
a. kritik sosial terhadap pemerintah
b. kebahagiaan hatinya
c. emosi kesedihan yang luar biasa
d. ungkapan tentang keindahan yang ada di sekitarnya
Bacaan berikut ini untuk soal nomor 23 sampai 25
Cacingan adalah kondisi yang sering terjadi pada anak-anak dan disebabkan oleh
infeksi parasit cacing di dalam sistem pencernaan. Di Indonesia, prevalensi
kasus cacingan pada anak cukup tinggi, dan ini menjadi perhatian serius dalam
kesehatan publik.
Cacingan dapat disebabkan oleh lingkungan yang terkontaminasi oleh telur
cacing. Anak- anak yang bermain dalam lingkungan tersebut berisiko tinggi
terkena cacingan. Selain itu, kebiasaan hidup juga memengaruhi resiko
cacingan. Kebiasaan yang sering ditemukan adalah tidak mencuci tangan sebelum
makan atau setelah bermain di luar rumah. Konsumsi makanan atau minuman yang
terkontaminasi juga meningkatkan resiko cacingan. Makanan atau minuman yang
tidak diolah dengan baik dan terkontaminasi telur cacing dapat menyebabkan
cacingan.
Beberapa jenis cacing yang sering menyebabkan cacingan adalah cacing pita,
cacing gelang, cacing cambuk, dan cacing tambang. Anak- anak yang mengalami
cacingan dapat terhambat tumbuh kembangnya karena cacing menyerap nutrisi
dalam tubuh. Jika tidak ditangani, cacingan dapat menyebabkan masalah
kesehatan serius seperti kurang gizi, stunting, atau anemia.
23. Informasi yang sesuai dengan bacaan adalah ....
a. cacingan merupakan penyakit yang disebabkan oleh virus
b. cacingan dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor, salah satunya lingkungan
yang terkontaminasi telur cacing
c. kasus cacingan pada anak merupakan hal yang lumrah sehingga tidak perlu
mendapat perhatian serius pemerintah
d. penyakit cacingan pada anak dapat hilang dengan sendirinya seiring
pertumbuhan tubuhnya
24. Di bawah ini yang bukan merupakan jenis cacing penyebab cacingan adalah
....
a. cacing gelang
b. cacing pita
c. cacing tambang
d. cacing sawah
25. Jika penyakit cacingan tidak segera ditangani maka yang terjadi adalah
....
a. terjadi kasus penyebaran virus dalam suatu daerah
b. kontaminasi lingkungan yang trekena jenis cacing tertentu akan
meningkat
c. terjadi masalah kesehatan serius seperti kurang gizi, stunting, atau anemia
d. penyebaran cacingan menjadi tidak terkendali
No comments:
Post a Comment