Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada hari ini kita akan belajar untuk menghadapi Asesmen Penilaian Harian/ Ulangan Harian IPAS Kelas 4 SD/ MI Semester 2 (genap) Bab 6 Kayanya Negeriku Materi Kearifan Lokal dan Keberagaman Budaya di Indonesia.
 |
| Image by Jacek Kijewski from Pixabay |
Latihan soal Asesmen Penilaian Harian/ Ulangan Harian IPAS Kelas 4 SD/ MI Semester 2 Bab 6 Kayanya Negeriku Materi Kearifan Lokal dan Keberagaman Budaya di Indonesia membahas tentang beberapa topik materi diantaranya dengan tujuan pembelajaran sebagai berikut :
- Kebiasaan masyarakat Indonesia dalam bentuk kearifan lokal
- Ciri- ciri dan fungsi kearifan lokal
- Keberagaman budaya setiap daerah di Indonesia
- Manfaat keberagaman dan cara melestarikannya
Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, selamat belajar....
Latihan Soal Asesmen Harian/ Ulangan Harian IPAS Kelas 4 SD/ MI Semester 2 Bab 6 Kayanya Negeriku Materi Kearifan Lokal dan Keberagaman Budaya di Indonesia
1. Kearifan lokal atau local wisdom dapat dipahami dari istilahnya, lokal
berarti setempat, dan wisdom berarti ....
a. kekayaan
b. kebudayaan
c. kebijakan
d. keragaman
2. Perhatikan pernyataan berikut ini,
(1) mampu bertahan terhadap budaya luar
(2) mampu memberi arah terhadap perkembangan budaya
(3) interaksi yang melintas batas - batas negara meningkat
(4) mampu mengintegrasi unsur budaya luar dalam budaya asli
Ciri- ciri kearifan lokal yang dapat hidup di tengah - tengah globalisasi
ditunjukkan oleh nomor ....
a. 1-2-3
b. 1-2-4
c. 2-3-4
d. 1-3-4
3. Sasi laut merupakan salah satu bentuk kearifan lokal yang ada pada
masyarakat Maluku dan Papua. Kearifan lokal tersebut ditujukan untuk ....
a. memanfaatkan sumber daya laut secara besar- besaran
b. memanfaatkan sumber daya laut tanpa pelestarian
c. memanfaatkan hasil laut untuk dijual
d. melestarikan ekosistem laut dengan melarang mengambil sumber daya laut
dalam kurun waktu tertentu
4. Tifa merupakan alat musik yang berasal dari daerah ....
a. Papua
b. Maluku
c. Nusa Tenggara Timur
d. Bali
5. Di bawah ini yang termasuk upaya melestarikan keragaman budaya bangsa
adalah ....
a. mengikuti kegiatan kesenian di sekolah
b. menghina kebudayaan lain
c. mencela kesenian orang lain
d. enggan mempelajari budaya lain
Menjodohkan
| 6. Tradisi Sadranan | A. Bali |
| 7. Tradisi Bebie | B. Aceh |
| 8. Soto Banjar | C. Kalimantan Selatan |
| 9. Senjata Rencong | D. Jawa Tengah |
| 10.Tari Kecak | E. Sumatra Selatan |
Jawaban :
6 - D
7 - E
8 - C
9 - B
10 - A
Jawablah pertanyaan berikut dengan jawaban singkat!
11. Sikap kita terhadap keragaman budaya adalah ....
12. Rumah adat yang berasal dari Papua adalah ....
13. Diantara cara melestarikan kebudayaan tarian daerah adalah dengan cara ....
14. Keris merupakan senjata tardisional yang berasal dari daerah ....
15. Tari Legong merupakan tari daerah dari ....
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
16. Apakah yang dimaksud dengan kearifan lokal?
17. Sebutkan 3 contoh kearifan lokal dari Jawa Tengah!
18. Sebutkan 3 ciri kearifan lokal!
19. Sebutkan 3 manfaat keberagaman budaya di Indonesia!
20. Sebutkan 3 cara melestarikan keberagaman yang ada di Indonesia!
Jawab
11. Menghargai dan menghormati
12. Honai
13. Mempelajari tari daerah
14. Jawa Tengah
15. Bali
16. Pengetahuan dan gagasan atau pandangan hidup setempat yang bersifat arif dan bijaksana
17. Nyadran, Ruwatan, Suronan
18. - Mampu bertahan terhadap budaya luar
- Mampu memberi arah kehidupan terhadap perkembangan budaya
- Mampu mengintegrasi unsur budaya luar dari budaya asli
19. - Kehidupan menjadi tenang
- mempererat tali persaudaraan
- mendapat pengetahuan
20.- Mempelajari keragaman di Indonesia
- Tidak menjelek-jelekkan keberagaman kesenian yang ada di Indonesia
- Menghormati dan menghargai keberagaman yang ada di Indonesia
Salam.
EmoticonEmoticon