Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Baik, pada post ini, kita akan belajar materi Pendidikan Pancasila kelas 9 SMP/ MTs semester 1 kurikulum merdeka. Bagi teman- teman yang sekolahnya baru menerapkan kurikulum merdeka di kelas 9 ini, yuk silahkan bergabung bersama AhzaaNet yaa belajarnya.
Untuk materi Pendidikan Pancasila kelas 9 SMP/ MTs yang akan kita pelajari adalah bab 1 tentang Hubungan Pancasila dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
 |
| source : https://bpip.go.id/ |
Pada bab pertama Pendidikan Pancasila Kelas 9 Semester 1 Kurikulum Merdeka, adsa empat sub bab yang akan dipelajari diantaranya :
A. Semangat Pancasila dalam Kehidupan Bernegara
B. Hubungan Pancasila dengan UUD NRI Tahun 1945
C. Hubungan Pancasila dengan Bhinneka Tunggal Ika
D. Hubungan Pancasila dengan Negara Kesatuan Republik Indonesia
Semua sub bab tersebut akan kita bahas latihan soalnya secara terpisah (part 1 hingga part 4) untuk memudahkan teman- teman dalam belajar.
Oya, latihan soal sudah saya lengkapi dengan kunci jawaban agar lebih mudah untuk belajar secara online. Langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,
Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian/ Ulangan Harian Pendidikan Pancasila Kelas
9 Semester 1 Kurikulum Merdeka SMP/ MTs Bab 1 Hubungan Pancasila dengan
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Bhinneka Tunggal Ika,
dan Negara Kesatuan Republik Indonesia (Part I)
A. Semangat Pancasila dalam Kehidupan Bernegara
1. Sikap mematuhi ajaran agama dan kepercayaan merupakan contoh perilaku dalam
mengamalkan sila Pancasila ....
a. pertama
b. kedua
c. ketiga
d. keempat
2. Harmoni di tengah perbedaan dan kepercayaan akan terjadi apabila dalam
keseharian kita tercermin sikap yang dapat mendukung. Berikut ini sikap dan
perilaku yang dapat menyokong harmonisasi dalam beragama adalah ....
a. mencari- cari kelemahan ajaran agama lain
b. fokus pada kebaikan sesuai ajaran agama dan kepercayaan masing-
masing
c. menunjukkan kebaikan- kebaikan ajaran agama sendiri di hadapan umat yang
berbeda agama
d. membandingkan ajaran agama sendiri dengan ajaran agama lain
3. Toleransi terhadap perbedaan dalam beragama merupakan salah satu sikap
mengamalkan nilai pertama Pancasila. Sikap toleransi tersebut dapat diwujudkan
dengan cara ....
a. membantu dengan suatu niatan tertentu
b. ikut menjaga ketertiban dan keamanan ketika perayaan hari raya umat agama
lain
c. ikut serta melakukan peribadatan agama lain
d. mengajak teman yang berbeda agama untuk masuk ke dalam agama yang kita
anut
4. Sikap adil dan beradab yang diajarkan sila kedua Pancasila dapat diterapkan
dalam kehidupan sehari- hari dengan cara ....
a. membeli barang- barang produksi dalam negeri
b. melaksanakan keputusan dalam musyawarah dengan tanggung jawab
c. memperlakukan orang lain tanpa membedakan suku, agama, keturunan, jenis
kelamin dan sebagainya
d. beribadah sesuai dengan ajaran agama dengan tekun
5. Bencana yang datang melanda di beberapa tempat di Indonesia mengetuk pintu
hati kita untuk mengamalkan nilai- nilai Pancasila. Salah satu hal yang dapat
dilakukan sebagai pelajar di sekolah adalah ....
a. menyampaikan langsung bantuan kita ke tempat bencana
b. menggalang dana di lingkup sekolah untuk disampaikan kepada pihak yang
membutuhkan
c. mengumpulkan dana di semua tempat untuk korban bencana alam
d. mencermati terlebih dahulu apakah bencana tersebut membutuhkan bantuan atau
tidak
6. Setiap siswa di sekolah pasti memiliki perbedaan seperti asal daerah, hobi,
fisik, maupun perbedaan lainnya. Sikap yang tepat sesuai dengan sila kedua
Pancasila adalah ....
a. mendebatkan perbedaan yang ada
b. menyamakan semua perbedaan
c. menghargai setiap perbedaan
d. menganggap bahwa perbedaan itu adalah hal yang tidak wajar
7. Indonesia merupakan negara yang memiliki keberagaman dalam hal agama, suku
bangsa, bahasa, kebudayaan dan adat istiadat. Pernyataan yang tepat berkaitan
dengan hal tersebut adalah ....
a. keberagaman dapat melemahkan bangsa Indonesia
b. keberagaman bangsa Indonesia merupakan hal yang tidak wajar
c. keberagaman bangsa Indonesia merupakan suatu kekuatan untuk menjadi bangsa
yang maju
d. keberagaman bangsa Indonesia membuat bangsa Indonesia mudah terpecah belah
dan menjadi negara yang kecil
8. Salah satu pendorong semangat persatuan dan kesatuan sesuai dengan sila
ketiga Pancasila adalah ....
a. bangsa Indonesia adalah bangsa yang besar
b. bangsa Indonesia terdiri atas berbagai macam suku bangsa
c. bangsa Indonesia merupakan bangsa yang superior dibanding bangsa
lainnya
d. bangsa Indonesia memiliki kesamaan nasib seperjuangan yaitu dijajah oleh
bangsa lain
9. Kelebihan bangsa Indonesia yang memiliki heterogenitas dalam hal agama,
suku, budaya dan adat istiadat adalah ....
a. bangsa Indonesia mudah untuk menyamakan kehendak
b. bangsa Indonesia menjadi bangsa yang kuat dengan sikap saling
menghargai
c. bangsa Indonesia akan mudah menguasai bangsa lainnya
d. bangsa Indonesia memiliki kekuatan militer yang kuat
10. Bangsa Indonesia akan mampu menghadapi tantangan dan rintangan dengan
semangat persatuan dan kesatuan. Contoh dari sikap yang dapat memperkuat
persatuan dan kesatuan adalah ....
a. suka menunjukkan kelebihan dari suku bangsa sendiri
b. membanding- bandingkan suku sendiri dengan suku lainnya
c. memaksakan kehendak dalam suatu musyawarah
d. saling membantu dalam menghadapi pandemi Covid-19
11. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika diusulkan pertama kali pada sidang BPUPKI
dan menjadi inspirasi dalam menjaga persatuan dan kesatuan bangsa. Pernyataan
yang tepat tentang semboyan Bhinneka Tunggal Ika adalah ....
a. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika sudah digunakan sejak zaman kerajaan Hindu-
Buddha di masa lalu
b. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika dikumandangkan oleh Patih Gajah Mada ketika
ingin mempersatukan nusantara
c. Semboyan Bhinnek Tunggal Ika mencerminkan kondisi kerajaan Majapahit yang
beragam seperti keadaan Indonesia saat ini
d. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika ditemukan di berbagai prasati peninggalan
kerajaan Majapahit
12. Tokoh yang mengusulkan pertama kali penggunaan frasa Bhinneka Tunggal Ika
adalah ....
a. Ir. Soekarno
b. Drs Moh Hatta
c. Muhammad Yamin
d. dr. Radjiman Wedyodiningrat
13. Semboyan Bhinneka Tunggak Ika ditemukan dalam kitab Sutasoma karya dari
....
a. Mpu Prapanca
b. Mpu Sedah
c. Mpu Panuluh
d. Mpu Tantular
14. Sumpah Pemuda menjadi salah satu peristiwa penting yang menjadi pemantik
pentingnya menjaga rasa persatuan dan kesatuan dalam mewujudkan kemerdekaan.
Tekad kuat untuk bersatu yang dikumandangkan pada peristiwa Sumpah Pemuda
adalah ....
a. Bahwa kemerdekaan adalah hak segala bangsa dan penjajahan di atas dunia
harus dihapuskan
b. Berbangsa satu, bangsa Indonesia; Bertumpah darah satu, tanah air
Indonesia; Menjunjung bahasa persatuan, Bahasa Indonesia
c. Segala bentuk penjajahan tidak sesuai dengan peri kemanusiaaan dan peri
keadilan
d. Pentingnya mewujudkan negara Indonesia yang merdeka, bersatu, berdaulat
adil dan makmur
15. Pada tanggal 1 Juni 1945, Ir Soekarno menyampaikan pidato dalam sidang
BPUPK yang menyiratkan bahwa ....
a. Indonesia merupakan negara besar yang dikenal sejak zaman kerajaan
b. Indonesia didirikan atas ragam perbedaan dengan mengutamakan rasa persatuan
bangsa
c. Indonesia didirikan sebagai cita- cita bersama mewujudkan negara yang
merdeka
d. Indonesia dapat dengan mudah mengusir para penjajah asalkan tetap
bersatu
16. Gotong royong merupakan salah satu contoh nyata terjalinnya persatuan dan
kesatuan di dalam masyarakat. Pernyataan berikut ini yang tepat tentang gotong
royong adalah ....
a. gotong royong merupakan budaya asli masyarakat Indonesia secara turun
temurun
b. gotong royong akan membuat pekerjaan yang berat menjadi ringan
c. gotong royong akan menjalin rasa persatuan dan kesatuan
d. semua jawaban benar
17. Contoh bentuk gotong royong di dalam lingkungan sekolah adalah ....
a. bersama- sama mengerjakan PR
b. kerja sama ketika ulangan
c. bekerja sama dalam melaksanakan piket kelas
d. bekerja sama membuat tugas mandiri
18. Setiap warga negara memiliki kedudukan, hak dan kewajiban yang sama. Hal
tersebut tersirat dalam Pancasila terutama sila ....
a. pertama
b. kedua
c. ketiga
d. keempat
19. Salah satu hal yang mesti dihindari dalam penyelesaian masalah melalui
musyawarah adalah .... (jawaban dapat lebih dari satu)
a. berdiam diri ketika musyawarah
b. memaksakan kehendak kepada orang lain
c. mengemukakan lebih dari satu pendapat dalam musyawarah
d. menyela ketika orang lain berbicara
20. Contoh pengamalan sila keempat dalam kehidupan sehari- hari adalah ....
a. membantu teman yang kesusahan
b. menggalang dana kemanusiaan untuk korban banjir
c. memilih ketua kelas dengan musyawarah
d. menaati tata tertib sekolah
21. Contoh penerapan sila keempat dalam konteks kenegaraan adalah....
a. memutuskan besaran pajak penghasilan
b. pengambilan kebijakan politik luar negeri
c. menjalankan pemerintahan yang demokratis
d. menjalankan negara berdasarkan undang- undang yang berlaku
22. Pemilu merupakan even lima tahunan yang memberikan setiap warga negara
yang memenuhi syarat berupa hak untuk ....
a. menyampaikan kritik
b. memilih wakil rakyat
c. menjalankan pemerintahan
d. menyampaikan aspirasi secara sehat
23. Negara menjamin setiap rakyat Indonesia untuk memperoleh perlakuan yang
adil di bidang sosial, politik, ekonomi, budaya, dan aspek kehidupan lainnya.
Hal tersebut merupakan makna dari sila Pancasila ....
a. pertama
b. ketiga
c. keempat
d. kelima
24. Salah satu contoh penerapan sila kelima dalam bidang pendidikan adalah
....
a. kesempatan dalam memperoleh kesejahteraan hidup
b. pemberlakuan wajib belajar 9 tahun
c. pekerjaan yang layak bagi setiap orang
d. fasilitas kesehatan yang merata
25. Contoh kebijakan yang berdasarkan pada semangat Pancasila sila kelima bidang kesehatan adalah program Jaminan Kesehatan
Nasional (JKN). Melalui program JKN tersebut, setiap anggota masyarakat ....
a. memperoleh layanan kesehatan yang baik
b. memperoleh jaminan kesehatan secara gratis
c. memudahkan masyarakat dalam akses fasilitas kesehatan
d. semua jawaban benar
Latihan soal Pendidikan Pancasila Kelas 9 Semester 1 Kurikulum Merdeka SMP/ MTs Bab 1 untuk bagian pertama (sub bab 1) masih akan kita lanjutkan ke bagian 2 (part 2) yaitu Hubungan Pancasila dengan UUD NRI Tahun 1945. Simak yaa di posting berikutnya,
Selamat belajar
Semoga Bermanfaat
Salam.
EmoticonEmoticon