Latihan soal IPAS kelas 5 SD bagian 3 (Part III) bab 2 Harmoni dalam ekosistem membahas tentang topik ekosistem yang harmonis. Bagian ini merupakan kelanjutan dari bagian sebelumnya yaitu bagian 1 dan 2.
Baca Juga :
 |
| Gambar oleh Susann Mielke dari Pixabay |
Topik 3 Ekosistem yang harmonis mempelajari tentang hubungan jaring-jaring makanan dengan keseimbangan ekosistem dan peran manusia dalam menjaga keseimbangan ekosistem. Dalam buku IPAS kelas 5 SD terbitan Kemendikbudristek, materi tersebut dirangkum sebagai berikut :
- Berkurang/hilangnya suatu komponen biotik dalam ekosistem akan memengaruhi keseimbangan jaring-jaring makanan.
- Populasi suatu makhluk hidup bisa meningkat secara drastis atau menurun karena gangguan ini.
- Faktor ketidakseimbangan makhluk hidup bisa diakibatkan oleh bencana alam dan ulah manusia.
- Ekosistem yang tidak seimbang menjadi ekosistem yang tidak sehat.
- Manusia berperan untuk menjaga keseimbangan ini dan memastikan jaring-jaring makanan tetap berjalan jika melakukan perubahan dalam suatu ekosistem.
Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,
Latihan Soal IPAS Kelas 5 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 2 Harmoni
dalam Ekosistem (Part III)
Ekosistem yang Harmonis
1. Dalam sebuah ekosistem, jika populasi bunga berkurang , maka populasi semut
dan kupu- kupu ....
a. akan bertambah
b. tetap
c. menurun
c. tidak stabil
Perhatikan gambar berikut untuk soal nomor 2 sampai 4
.png)
|
| sumber : Buku IPAS Kemendikbud |
2. Jika populasi padi berkurang akibat adanya hama, maka dampak yang terjadi
adalah ....
a. populasi tikus bertambah
b. populasi belalang bertambah
c. populasi tikus dan belalang berkurang
d. populasi tikus berkurang dan populasi belalang bertambah
3. Apabila populasi katak berkurang maka hewan yang terdampak adalah ....
a. belalang
b. tikus
c. elang
d. elang dan ular
4. Apabila populasi elang berkurang maka yang terdampak langsung adalah ....
a. ular
b. belalang
c. tikus
d. padi
5. Gangguan pada ekosistem dapat menyebabkan ketidakseimbangan ekosistem.
Gangguan tersebut dapat disebabkan oleh ....
a. bencana alam
b. ulah manusia
c. bencana alam dan ulah manusia
d. hama tertentu
6. Di bawah ini contoh fenomena alam yang dapat merusak ekosistem alam adalah
....
a. gunung meletus
b. penebangan liar
c. pembukaan lahan
d. perburuan liar
7. Gunung meletus dapat memberikan dampak terhadap perkembangan ekosistem
khususnya pertumbuhan macam tumbuhan. Pernyataan yang tepat adalah ....
a. material letusan gunung pada awalnya beracun namun kemudian menyuburkan
tanah
b. material letusan gunung menyuburkan tanah
c. material letusan gunung sebagian besar sifatnya merusak ekosistem
d. material letusan gunung membawa kandungan yang tidak baik untuk tanah
8. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk menjaga keseimbangan ekosistem
di sekitar kita adalah ....
a. menebang pohon yang tua di lereng gunung
b. memanfaatkan dekomposer untuk membuat tanah menjadi subur
c. memakai bahan plastik sebagai alat di kehidupan sehari- hari
d. mengukur tingkat polusi udara di kota- kota besar
9. Pihak yang paling berperan dalam menjaga keseimbangan ekosistem adalah ....
a. pemerintah
b. golongan pecinta lingkungan
c. semua warga masyarakat
d. lembaga masyarakat
10. Dengan mempelajari ekosistem maka kita sebagai manusia dapat berpikir
bahwa ....
a. manusia dapat memanfaatkan alam sebesar mungkin
b. ekosistem alam akan tergantikan secara otomatis
c. manusia hidup berdampingan dan bergantung dengan makhluk hidup
lainnya
d. manusia merupakan makhluk yang sifatnya berkuasa atas alam
3 Comments
Bagus...bagus...bagus....ish...ish...ish....tak patuut.....tak patut🤫🤦♀🤷♀🙅♀🗣
GG
Dinda
EmoticonEmoticon