Memanfaatkan Google Docs dalam Latihan Menulis Kolaboratif di Kelas

Belajar secara daring dalam masa pandemi yang lalu mengajarkan banyak hal. Kita menjadi mampu memanfaatkan sumber daya yang ada dalam memberikan pembelajaran yang terbaik buat anak didik kita. Untungnya selama pembelajaran daring, terdapat berbagai dukungan teknis teknologi dengan tersedianya berbagai aplikasi maupun alat yang memungkinkan kita mengembangkan pembelajaran berbasis teknologi secara maksimal. 

Nah, sebagai contoh dalam pelajaran bahasa, misalnya dalam topik menulis. Kita bisa memanfaatkan salah satu fitur dari Google Docs untuk membuat pelajaran menulis secara kolaboratif. 

Menulis kolaboratif (colaborative writing) ditujukan untuk membantu siswa dalam belajar sekaligus merespon dalam sebuah komunitas yang sama. Hal ini akan membuat siswa belajar secara  aktif melalui respon atau komentar dari teman lainnya, artinya pembaca dari tulisan tersebut dapat menjadi posisi pengamat demikian juga sebaliknya. 

Berkaitan dengan hal tersebut, pada tulisan ini kita akan mencoba mempraktikan bagaimana cara memanfaatkan fitur Google Docs dalam colaborative writing . 

Pada prinsipnya, menulis kolaboratif melalui Google Docs menggunakan sistem 'revision history' yang memungkinkan kita untuk melihat perubahan serta menambahkan revisi pada tulisan yang dibuat sebelumnya. Dalam hal ini siswa yang sudah ditambahkan melalui email, dapat berperan dalam pembelajaran kolaboratif menulis khususnya menambah, mengurangi, maupun mengedit setiap bagian teks yang dibuat. Teks yang ditambahkan atau diedit akan  disorot dalam warna yang berbeda sehingga kita bisa mengetahui sumber tulisan siswa. 

Langkah- Langkah Menulis Kolaboratif dengan Google Docs

1. Kita instruksikan siswa untuk menggunakan  akun Gmail

2. Login ke akun Google Drive kita

3. Klik New pada bagian atas kiri dashboard halaman lalu klik Google Docs.

4. Ketik tulisan atau dokumen pada Google Docs. Dalam hal ini,saya membuat sebuah potongan teks bahasa Inggris "Narrative Text" yang nantinya siswa akan melanjutkan tulisan dan menganalisis struktur kalimat dalam teks tersebut. 

5. Kita bagikan dengan cara klik atau pilih Share pada pojok kanan tampilan.

6. Kita undang siswa dengan email mereka untuk menulis pada tulisan. Klik Send untuk mengirimkan. Pada bagian ini kita bisa mengundang lebih banyak siswa dalam komunitas menulis.

7. Siswa yang merespon akan tampil akunnya pada bagian pojok kanan atas.

8. Siswa yang sudah merespon dapat kita libatkan dalam penulisan dokumen melalui Google Docs. Hasil tulisan dari siswa akan ditandai dengan warna penanda yang berbeda dan menunjukkan akun dari Google mereka. 

9. Tulisan akan bisa dilihat dan di review oleh semua anggota komunitas menulis. Melalui fitur komentar pada bagian pojok kanan Google Docs, kita dapat mendiskusikan kesalahan atau aspek- aspek dalam penulisan misalnya grammar, struktur kalimat, maupun struktur teks-nya. 

 

Menarik bukan? Ada pengalaman menggunakan Google Docs dalam menulis kolaboratif dalam kelas? Yuk bisa share pengalaman teman- teman pada kolom komentar.  Semoga Bermanfaat. 

Terima kasih.

Dengan demikian, secara tidak langsung siswa akan dituntut belajar aktif melalui respon/ komentar dari teman lainnya, sedangkan readers berada dalam posisi reviewer.

Selengkapnya : http://www.kompasiana.com/khanifaimelda/menulis-kolaboratif-menuju-pembelajaran-yang-disipliner_555480c06523bda51d4aef87

Dengan demikian, secara tidak langsung siswa akan dituntut belajar aktif melalui respon/ komentar dari teman lainnya, sedangkan readers berada dalam posisi reviewer

Selengkapnya : http://www.kompasiana.com/khanifaimelda/menulis-kolaboratif-menuju-pembelajaran-yang-disipliner_555480c06523bda51d4aef87

Dengan demikian, secara tidak langsung siswa akan dituntut belajar aktif melalui respon/ komentar dari teman lainnya, sedangkan readers berada dalam posisi reviewer

Selengkapnya : http://www.kompasiana.com/khanifaimelda/menulis-kolaboratif-menuju-pembelajaran-yang-disipliner_555480c06523bda51d4aef87