Latihan Soal Penilaian Harian/ Sumatif Harian Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 3 MI Semester 1 Bab 2 Mata Pencaharian Masyarakat Arab Sebelum Islam - Ahzaa.Net

Latihan Soal Penilaian Harian/ Sumatif Harian Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 3 MI Semester 1 Bab 2 Mata Pencaharian Masyarakat Arab Sebelum Islam

Latihan Soal Penilaian Harian/ Sumatif Harian Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 3 MI Semester 1 Bab 2 Mata Pencaharian Masyarakat Arab Sebelum Islam
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita akan belajar materi melalui melalui latihan soal sumatif harian/ penilaian harian untuk mapel Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) kelas 3 Madrasah Ibtidaiyah (MI) semester 1 dalam bab 2 Mata Pencaharian Masyarakat Arab Sebelum Islam. 

Latihan soal ini merupakan lanjutan dari latihan soal sebelumnya yaitu bab 1 tentang Tradisi Masyarakat Arab Sebelum Islam. Buat teman- teman yang belum berlatih materi bab 1, bisa membuka artikel sebelumnya atau melalui tautan berikut,


Oya teman- teman materi bab kedua ini membahas tentang Mata Pencaharian Masyarakat Arab Sebelum Islam yaitu beternak, bertani dan berdagang. Dalam bab ini juga dijelaskan tentang kegiatan masyarakat pedesaan dan perkotaan di masa itu.     

Nah, semua materi tersebut dapat teman- teman pelajari dalam bentuk latihan soal di bawah.  

Photo by Ali Arif SoydaÅŸ on Unsplash

Baik, melalui soal di bawah ini, teman- teman dapat belajar sekaligus melatih kemampuan atas kompetensi yang sudah diajarkan di madrasah. Latihan Soal Penilaian Harian/ Sumatif Harian Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 3 MI Semester 1 Bab 2 Mata Pencaharian Masyarakat Arab Sebelum Islam berjumlah 30 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

Semoga teman- teman dapat belajar dengan mudah untuk mempersiapkan sumatif harian, penilaian harian atau asesmen harian, sumatif tengah semester atau sumatif akhir semester. 

Langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, selamat berlatih.
=====================================================================================

Latihan Soal Penilaian Harian/ Sumatif Harian Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 3 MI Semester 1 Bab 2 Mata Pencaharian Masyarakat Arab Sebelum Islam

1. Masyarakat arab yang tinggal di daerah kota disebut ....
a. suku badawi
b. suku hadary
c. suku baqiyah
d. suku baidah


2. Pernyataan yang tepat tentang suku badawi (suku badui)  pada masyarakat arab adalah ....
a. suku badawi merupakan suku yang terkecil jumlahnya dibandingkan penduduk lainnya
b. suku badawi suka hidup berpindah- pindah tempat
c. sebagian besar masyarakat suku badawi bermata pencaharian sebagai pedagang
d. suku badawi hidup di kota


3. Sebagian besar suku hadary pada masyarakat arab bermata pencaharian sebagai ....
a. petani
b. peternak
c. pedagang
d. nelayan


4. Suku badawi (suku badui) pada masyarakat arab bermata pencaharian sebagai ....
a. petani dan peternak
b. pekerja seni
c. pedagang
d. nelayan


5. Masyarakat suku badui pada masyarakat arab dikenal sebagai suku yang berpindah- pindah tempat dengan mayoritas mata pencaharian sebagai peternak. Berikut ini adalah hewan- hewan yang mereka pelihara, kecuali ....
a. unta
b. kambing
c. kerbau
d. biri- biri 


6. Orang kaya dari masyarakat suku badui dipandang dari kepemilikan ....
a. harta benda
b. perhiasan
c. rumah
d. jumlah hewan ternak


7. Salah satu alasan yang membuat hidup orang- orang suku badui berpindah tempat dalam menggembala ternaknya adalah ....
a. tempat yang sesuai untuk tinggal
b. ketersediaan bahan makanan untuk ternak
c. keamanan wilayah lingkungannya
d. iklim dan cuaca yang selalu berubah


8. Wilayah jazirah arab sebagian besar berupa ....
a. rawa
b. pegunungan
c. padang pasir
d. pantai


9. Wilayah jazirah arab yang subur biasanya terdapat pada daerah ....
a. gurun
b. pegunungan
c. lembah yang sering hujan
d. pantai


10. Tanah yang subur di wilayah jazirah arab dimanfaatkan oleh penduduk untuk ....
a. lahan peternakan
b. lahan pertanian
c. perkebunan
d. pemukiman


11. Di bawah ini adalah wilayah- wilayah arab perkotaan yang menggantungkan hidup dari lahan pertanian, kecuali ....
a. Yaman
b. Thaif
c. Khaibar
d. Nared


12. Tanaman yang menjadi primadona di wilayah arab adalah ....
a. anggur
b. kurma
c. jeruk
d. apel


13. Masyarakat arab memanfaatkan tanaman kurma dalam banyak kegunaan. Selain buahnya, beberapa bagian tanaman kurma dimanfaatkan seperti untuk atap rumah yang memanfaatkan ....
a. serabut pada dahannya
b. daunnya
c. bijinya
d. pelepah pohon


14. Wilayah tersubur di jazirah arab adalah ....
a. Yaman
b. Thaif
c. Khaibar
d. Oman


15. Masyarakat Yaman mengolah pertanian mereka menggunakan sistem ....
a. tadah hujan
b. irigasi sungai
c. bendungan 
d. terasering


16. Hasil komoditi dari wilayah Yaman adalah ....
a. kopi dan gandung
b. kurma dan anggur
c. palawija
d. jagung dan padi


17. Komoditas utama wilayah Hadramaut dan Mahra adalah ....
a. kopi dan gandung
b. kurma dan anggur
c. palawija
d. jagung dan padi


18. Komoditas utama wilayah Oman adalah ....
a. kopi dan gandung
b. kurma dan anggur
c. palawija
d. jagung dan padi


19. Dalam masyarakat yang tinggal di kota Mekah dan Madinah, kelompok yang menduduki peranan penting dalam masyarakat adalah ....
a. kaum petani
b. kaum peternak
c. kaum pedagang
d. kaum pekerja


Lanjut ke nomor 20 sampai 30 yaa >>>>>> Halaman 2


EmoticonEmoticon

Formulir Kontak