Halo sahabat Ahzaa, kembali lagi di AhzaaNet. Pada hari ini kita akan
belajar tentang materi Seni Rupa kelas 4 SD Kurikulum Merdeka. Berdasarkan
buku panduan Guru mapel Seni Rupa terbitan Pusat Kurikulum dan Perbukuan
Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Kementerian Pendidikan,
Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, materi Seni Rupa kelas 4 SD Kurikulum
Merdeka terdiri dari 12 (dua belas) unit . Adapun rinciannya adalah sebagai
berikut,
Unit 1 Menggambar Rumah Tetangga
Unit 2 Daur Ulang Kerajinan dari Plastik
Unit 3 Bereksperimen dengan Tekstur
Unit 4 Membuat Bendera Hias dari Kertas
Unit 5 Seni Dekoratif : Menggambar Taplak Meja dan Teralis
Unit 6 Membuat Stempel dari Kentang dan Ketela
Unit 7 Komik Sederhana Tentang Sahabat dan Keluarga
Unit 8 Menabung Pada Celengan Indah Buatan Sendiri
Unit 9 Membuat dan Menghias Layang-layang
Unit 10 Membuat Shadow Puppet (Wayang) yang Menakjubkan
Unit 11 Menghias Jadwal Pelajaran
Unit 12 Kelas Apresiasi : Bertemu Seniman dan Pengrajin Setempat
Pada tulisan sebelumnya kita mempelajari tentang unit 2 melalui rangkuman
materi dan latihan soal seni rupa kelas 4 SD kurikulum merdeka unit 2 Daur
ulang kerajinan dari plastik. Nah, hari ini kita lanjutkan lagi ke unit
berikutnya yaitu unit 3 Bereksperimen dengan Tekstur melalui
rangkuman dan latihan soal.
Baca Juga :
Pada unit ini kita akan belajar tentang tekstur, macam- macam tekstur,
contoh tekstur, penggunaan tekstur, pemanfaatan seniman menggunakan
tekstur sampai dengan teknik- teknik yang dipakai dalam membuat
tekstur.
|
| Image by StockSnap from Pixabay |
Baik, semua materi tersebut kami rangkum untuk memudahkan dalam belajar
materi. Selain rangkuman, pada bagian kedua nanti akan ada latihan soal
untuk menguji seberapa jauh pemahaman tentang materi ini.
Nah, langsung saja yaa, berikut
===================================================================================
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Seni Rupa Kelas 4 SD Semester
1 Kurikulum Merdeka
Unit 3 Bereksperimen dengan Tekstur
1. Tekstur merupakan permukaan setiap benda yang dapat diketahui
coraknya dengan cara diraba.
2. Teksur dapat ditemukan pada berbagai benda sehari- hari seperti
pensil, buku, kursi, permukaan tanah, dan sebagainya
3. Ada bermacam- macam jenis - jenis tekstur diantaranya tekstur
halus, kasar, bergelombang, dan sebagainya
4. Testur dapat dihasilkan dengan bermacam cara dan bahan seperti
dengan semen, kayu, pasir, bubuk bata merah, pasir, gergaji, tanah dan
sebagainya
5. Dalam pembuatan tekstur, unsur- unsur alam dapat
dicampur dengan lem kayu, kemudian ditaruh di kanvas, kertas atau bidang
tertentu agar bisa lekat
6. Selain tekstur nyata, terdapat pula tekstur maya dimana
suatu benda terkesan bertekstur namun pada aslinya tidak
7. Contoh tekstur maya adalah gambaran batu atau pohon yang terkesan
bergelombang dan berserat
8. Tekstur maya atau semu digunakan untuk membuat model atau
rancangan sebelum pembuatan tekstur nyata
9. Beberapa seniman yang sering menggunakan tekstur dalam karya
mereka adalah sebagai berikut,
- pelukis Affandi membuat tekstur dengan menggunakan cat yang tebal,
- pelukis Ahmad Sadali dan AD Pirous menggunakan bubuk marmer
- pelukis Fadjar Sidik menggunakan tekstur semu berupa bidang-bidang
geometris.
10. Berikut ini beberapa teknik yang digunakan dalam membuat tekstur,
- Tekstur dengan teknik frottage yaitu meletakkan kertas di atas permukaan
benda bertekstur, lalu kertas ditekan dan diarsir dengan pensil atau pastel.
- Tekstur teknik grattage yaitu menguaskan cat minyak warna gelap pada papan
hingga kering lalu ditimpa warna terang selanjutnya digores-gores
menggunakan benda runcing, seperti paku, sendok garpu, sisir
- Tekstur teknik tempel yaitu kertas ditempelkan dengan lem secara merata di
atas permukaan benda bertekstur kasar.
- Membuat tekstur nyata dari lempengan tanah liat dengan cara dipukul-
pukul/ditekan menggunakan batu bertekstur, digores dengan sisir, parut dan
lain sebagainya.
- Membuat tekstur dari bubuk batu bata atau bubuk kayu lalu ditaburkan di
atas papan/triplek yang telah diberi lem.
- Membuat tekstur semu dengan teknik ebru/swirling yaitu cat minyak sejumlah
2 atau 3 warna di tuang dalam ember/nampan lalu dicampur dengan minyak dan
air kemudian diaduk pelan agar warna-warna tesebut membentuk tekstur semu.
Selanjutnya kertas putih dicelupkan pada larutan cat dalam ember tersebut
lalu diangkat. Cat yang menempel pada kertas akan membentuk tekstur semu.
11 Manfaat Tekstur dalam karya
- Tekstur dapat mempertegas dan memperkuat gambar/lukisan yang dibuat
- Tekstur menyatukan unsur lukisan dan kriya/kerajinan dalam sebuah karya
- Tekstur memudahkan untuk bereksperimen dengan berbagai bahan alami di
sekitar dan mengubahnya menjadi karya seni
- Melatih indera peraba dan penglihatan secara lebih seksama
===================================================================================
Setelah mempelajari tentang materi di atas, kita lanjutkan ke latihan
soalnya yaa...
Latihan Soal Seni Rupa Kelas 4 SD Semester 1 Unit 3 Bereksperimen dengan
Tekstur
1. Tekstur permukaan setiap benda dapat diketahui dengan indera ....
A. perasa
B. pendengar
C. peraba
D. penglihatan
2. Tekstur dapat ditemukan pada berbagai benda sehari- hari seperti
berikut ini, kecuali ....
A. pensil
B. air
C. kursi
D. permukaan jalan
3. Berikut ini contoh benda yang bertekstur halus adalah ....
A. batang kayu, permukaan aspal, batu
B. plastik, kertas, kayu
C. kaca, kertas, plastik
D. kayu, kaca, batu
4. Tekstur kasar biasanya terdapat pada benda ....
A. kayu
B. kaca
C. kertas
D. plastik
5. Tekstur yang bila dilihat dan diraba kesannya sama, maka tekstur
tersebut termasuk dalam ....
A. tekstur nyata
B. tekstur semu
C. tekstur kasar
D. tekstur halus
6. Tekstur yang apabila dilihat kesannya berbeda dengan pada saat diraba,
maka tekstur tersebut termasuk dalam ....
A. tekstur nyata
B. tekstur maya
C. tekstur kasar
D. tekstur halus
7. Keadaan permukaan benda yang tampilan dan rabaannya kasar termasuk
dalam tekstur ....
A. kasar
B. halus
C. nyata
D. maya
Lanjutan soal di halaman berikutnya yaa >>>>>>> Halaman 2
1 comment:
Kenapa kok soalnya dikit?
Post a Comment