Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini
saya akan menyajikan kumpulan latihan soal mata pelajaran IPA Kelas 8 SMP/ MTs
semester 1 kurikulum 2013 edisi revisi 2017. Untuk jumlah bab pada mapel IPA
Kelas 8 SMP/ MTs semester 1 (ganjil) in terdiri dari 6 bab, diantaranya,
Bab 1 Gerak Benda dan Makhluk Hidup
Bab 2 Usaha dan Pesawat sederhana dalam Kehidupan Sehari- Hari
Bab 3 Struktur dan Fungsi Tumbuhan
Bab 4 Sistem Pencernaan Manusia
Bab 5 Zat Aditif dan Zat Adiktif
Bab 6 Sistem Peredaran Darah Manusia
Buat teman- teman yang ingin belajar materi- materi tersebut melalui latihan
soal, saya sudah sediakan kumpulan latihan soal secara lengkap berdasarkan
materi yang diajarkan.
Latihan soal dibuat berdasarkan buku IPA Kelas 8 SMP/ MTs Kurikulum 2013
terbitan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan tahun 2017.
Baik, langsung saja ya teman- teman, berikut Kumpulan Latihan Soal Mapel IPA
Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Kurikulum 2013 Lengkap. Silahkan pilih latihan
soal pada setiap tautan link di bawah bab (tulisan yang berwarna biru)
Kumpulan Latihan Soal Mapel IPA Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Kurikulum
2013 Lengkap
Bab 1 Gerak Benda dan Makhluk Hidup | |
A | Konsep Gerak |
Konsep Gerak Lurus (GLB dan GLBB) | |
B | Sistem Gerak pada Manusia |
C | Sistem Gerak pada Hewan |
D | Sistem Gerak pada Tumbuhan |
Bab 2 Usaha dan Pesawat sederhana dalam Kehidupan Sehari- Hari | |
A | Usaha |
B | Pesawat Sederhana |
Bab 3 Struktur dan Fungsi Tumbuhan | |
A | Struktur dan Fungsi akar, batang, daun dan bunga |
Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan | |
Bab 4 Sistem Pencernaan Manusia | |
A | Nutrisi |
B | Struktur dan Fungsi Sistem Pencernaan Makanan pada Manusia |
C | Gangguan pada Sistem Pencernaan dan Upaya untuk Mencegah atau Menanggulanginya |
Bab 5 Zat Aditif dan Zat Adiktif | |
A | Zat aditif |
B | Zat adiktif dan Upaya Pencegahan diri dari Bahaya Narkoba. |
Bab 6 Sistem Peredaran Darah Manusia |
Jangan lupa untuk bagikan ke teman- teman lainnya yaa... Selamat Berlatih dan Semoga Bermanfaat.
Salam.
No comments:
Post a Comment