Latihan Soal UTS PTS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 (Genap) Tahun 2021/ 2022 - Ahzaa.Net

Latihan Soal UTS PTS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 (Genap) Tahun 2021/ 2022

Latihan Soal UTS PTS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 (Genap) Tahun 2021/ 2022
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Kita lanjutkan lagi dengan soal- soal latihan dalam menghadapi UTS PTS untuk jenjang SMA/ SMK dan sederajat, pada kesempatan ini saya akan upload latihan soal UTS/ PTS untuk mapel Seni Budaya (SBY) kelas 10 SMA/ SMK semester 2 (genap). 

Materi soal untuk UTS/ PTS seni budaya (SBY) semester genap kelas 10 SMA/ SMK mencakup empat bab yaitu bab 3 dan bab 4 yang sumber materinya diambil dari buku paket Seni Budaya kelas 10 SMA/ SMK Kurikulum 2013 edisi revisi terbaru.
Image by Gareth Willey from Pixabay


Pada latihan soal UTS/ PTS Seni Budaya kelas 10 SMA/ SMK semester genap ini, ada 25 soal yang terdiri dari 20 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian. Semua soal sudah saya lengkapi dengan kunci jawaban dan pembahasan untuk soal uraian untuk memudahkan dalam belajar teman- teman semuanya.

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

==================================================================================


Latihan Soal UTS PTS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 (Genap) Tahun 2021/ 2022

1. Pernyataan yang tepat mengenai pengertian pameran adalah ....
A. Pameran merupakan kegiatan yang dilakukan untuk menyampaikan ide atau gagasan perupa ke pada publik melalui media karya seninya
B. Pameran adalah suatu kegiatan penyajian karya seni rupa untuk dikomunikasikan sehingga dapat diapresiasi oleh masyarakat luas
C. Pameran merupakan kegiatan yang memberikan kesempatan bagi perupa melalui karya seni dengan apresiator
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan A, B dan C benar



2. Di bawah ini adalah fungsi penyelenggaraan pameran di sekolah, kecuali ....
A. meningkatkan apresiasi seni
B. membangkitkan motivasi berkarya seni
C. berkarya visual lewat karya seni
D. menambah kemampuan untuk jual- beli
E. sarana belajar berorganisasi 



3. Fungsi utama sebuah kegiatan pameran adalah ....
A. media hiburan
B. alat komunikasi antara perupa seni dengan apresiator atau pengamat seni
C. menambah wawasan tentang seni
D. tempat penjualan karya seni
E. sarana apresiasi penikmat seni



4. Langkah yang paling awal dalam menyusun program pameran adalah ....
A. menentukan tema pameran
B. menentukan tujuan pameran
C. menyusun kepanitiaan
D. menyusun agenda kegiatan
E. menyusun proposal kegiatan



5. Penentuan tema bagi sebuah pameran merupakan aspek yang penting karena ....
A. memudahkan dalam kepengurusan
B. mewujudkan pameran yang sukses
C. memudahkan koordinasi panitia
D. memperjelas tujuan yang akan dicapai
E. memperjelas tema pameran



6. Pameran yang hasilnya untuk membantu korban bencana erupsi Semeru termasuk dalam pameran bertajuk ....
A. komersial
B. sosial dan kemanusiaan
C. individu
D. budaya
E. pendidikan



7. Pameran yang diselenggarakan pada masa pandemi Covid-19 harus dirancangs edemikian rupa dalam hal denah ruang pameran yang didahului dengan membuat rancangan denah ruang pameran sebelum dilakukan penataan ruang pameran. Hal ini ditujukan untuk ....
A. membatasi jumlah pengunjung
B. mengatur arus pengunjung agar teratur dan berjaga jarak
C. melarang pengunjung untuk melihat karya tertentu
D. membatasi waktu pengunjung
E. menerapkan aturan yang ketat kepada pengunjung



8. Di bawah ini pernyataan yang tepat tentang apresiasi dan kritik seni adalah ....
A. apresiasi seni berfungsi untuk memupuk kecintaan kepada karya bangsa sendiri dan sekaligus kepada sesama manusia
B. apresiasi seni dan kritik seni memiliki kesamaan dalam penyampaiannya
C. kritik seni lebih merupakan sebuah kecaman dalam menyudutkan karya seni dan penciptanya
D. kritik seni hanya ditujukan untuk menunjukkan kekurangan karya seni
E. sebuah seni hanya membutuhkan apresiasi seni



9. Berikut ini yang merupakan fungsi dari kegiatan apresiasi seni yang bersifat khusus adalah ....
A. meningkatkan dan memupuk kecintaan kepada karya bangsa sendiri dan kepada sesama manusia
B. berhubungan dengan kegiatan mental kita yaitu penikmatan, penilaian, empati dan hiburan
C. mengenal dan menghargai budaya sendiri
D. memiliki hubungan dengan karya sseni yang sudah diciptakan sebelumnya
E. meningkatkan perupa untuk membuat lebih banyak karya seni



10. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) Kritik jenis ini bertujuan mengangkat atau meningkatkan kepekaan artistik serta estetika subjek belajar seni
(2) Jenis kritik ini umumnya  digunakan di lembaga-lembaga pendidikan seni terutama untuk meningkatkan kualitas karya seni yang dihasilkan peserta didik
(3) Kritik jenis ini termasuk yang digunakan oleh guru di sekolah umum dalam penyelenggaraan mata pelajaran pendidikan seni

Karakteristik kritik seni diatas termasuk dalam jenis kritik ....
A. kritik populer
B. kritik jurnalistik
C. kritik keilmuan
D. kritik pendidikan
E. kritik formalistik



11. Kritik dengan melihat kualitas karya berdasarkan konfigurasi unsur-unsur pembentukannya, prinsip penataannya, teknik, bahan dan medium yang digunakan dalam berkarya seni dikenal dengan ....
A. kritik populer
B. kritik jurnalistik
C. kritik instrumentalistik
D. kritik ekspresivistik
E. kritik formalistik



12. Bagi seorang perupa, kritik seni berfungsi dalam hal ....
A. mendeteksi kelemahan karya seni
B. mengupas kedalaman karya seni
C. membangun kekurangan pada karya seni
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



13. Kritik karya seni bagi seorang apresiator dapat berfungsi untuk ....
A. meningkatkan wawasan terhadap karya seni yang berkualitas
B. mengekspresikan perasaan subyektif dirinya terhadap karya seni
C. membangun karakter seorang kritikus sejati
D. mendapatkan pengalaman sebagai seorang kritikus profesional
E. menyajikan kelemahan yang ada pada karya seni



14. Berikut ini yang merupakan tujuan utama pertunjukan musik di sekolah adalah ....
A. memberi pengalaman siswa untuk memahami bagaimana melakukan suatu pertunjukan musik
B. sarana untuk menyalurkan kegemarannya
C. kegiatan untuk bersosialisasi dengan orang lain
D. sarana hiburan bagi semua warga sekolah
E. memberikan penghasilan tambahan bagi siswa melalui bermusik



15. Langkah pertama yang dilakukan dalam menentukan satu tema untuk kolaborasi musik adalah ...
A. observasi
B. pemahaman terhadap tema
C. pencarian data tentang tema yang dipilih
D. asosiasi data dengan unsur musik, tari, rupa dan teater
E. pengkomunikasian hasil uji coba yang sesuai dengan tema kepada orang- orang yang terlibat pada kolaborasi musik 



16. Publisitas pertunjukan musik melalui media sosial dianggap yang paling efektif pada saat ini. Hal ini dikarenakan ....
A. biaya yang relatif murah
B. menjangkau banyak kalangan pengguna media sosial
C. dapat menampilkan informasi acara secara detail
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar 



17. Salah satu kemampuan yang harus dimiliki seorang kritikus musik adalah .... ....
A. memiliki kemampuan atau pengalaman untuk mengobservasi atau mengamati suatu lagu dengan teliti
B. memiliki kemampuan atau pengalaman mendengarkan lagu dari beragam genre musik, seperti pop, jazz, klasik Barat, keroncong, dangdut, tradisi, dan lain-lain
C. memiliki wawasan untuk memahami
bagaimana suatu lagu atau musik 
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar 



18. Berikut ini adalah langkah- langkah dalam menyampaikan kritik musik, kecuali ....
A. disusun dengan kata- kata yang sopan dan terarah
B. disusun secara emosional
C. kritik juga memberikan jalan keluar mengatasi kekurangan dan kelemahan karya seni menuju perbaikan dan kepuasan
D. ungkapan kritik menjadi dasar analisis suatu karya seni
E. bersifat objektif terhadap karya seni



19. Dalam sistematika penulisan kritik musik, segala hal- hal yang berkaitan dengan latar belakang kritik yang berhubungan dengan pengalaman kritikus dikemukakan pada bagian ....
A. pendahuluan
B. deskripsi
C. analisis
D. interpretasi
E. evaluasi



20. Pemberian penilaian terhadap pertunjukan atau konser musik yang disaksikan berlandaskan pada analisis dan interpretasi yang telah dilakukan dalam tahap sebelumnya merupakan bagian sistematika penulisan kritik ....
A. pendahuluan
B. deskripsi
C. analisis
D. interpretasi
E. evaluasi 


Lanjutan soal nomor 21 sampai 25 >>>>> Halaman 2


EmoticonEmoticon

Formulir Kontak