Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Hari ini masih dengan seri soal latihan pretest PPG, saya lanjutkan lagi untuk memposting latihan soal pretest PPG kompetensi profesional yang sebelumnya sudah saya publish untuk soal pretest PPG profesional guru PPKn dan PJOK. Nah, pada kesempatan ini akan saya posting untuk latihan soal pretest PPG kompetensi profesional guru Bimbingan Konseling (BK).
Baca Juga :
Latihan soal berjumlah 40 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Untuk memudahkan dalam belajar, kunci jawaban saya buat dalam spoiler yang dapat dibuka- tutup.
 |
| Image by Reza Muhammad Fairuz from Pixabay |
Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya.
Semoga Bermanfaat.
Salam.
===================================================================================
Latihan Soal Pretest PPG Tahun 2022 - 2023 Kompetensi Profesional Guru BK
===================================================================================
1. Berikut ini ciri- ciri sekunder yang terjadi pada peserta didik yang berada
di usia remaja adalah ....
A. pematangan sel sperma pada remaja laki- laki
B. menstruasi pada remaja perempuan
C. berubahnya suara remaja laki- laki menjadi rendah - besar
D. mimpi basah pada remaja laki- laki dan menstruasi pada remaja
perempuan
2. Pernyataan yang paling tepat berkaitan dengan profil perkembangan agama
peserta didik SMP adalah ....
A. peserta didik menghayati kehidupan keagamaan sehari- hari atas pertimbangan
iman dan takwa
B. peserta didik mulai menanyakan secara kritis tentang eksistensi sifat
kemurahan dan keadilan Tuhan
C. peserta didik menemukan pegangan agama dalam kehidupan
D. peserta didik mempercayai bahwa Tuhan itu ada namun tidak menjalankan
perintahnNya
3. Pemahaman terhadap tugas-tugas perkembangan sangat berguna bagi
pengembangan progam BK. Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor berikut ini,
kecuali ....
A. menentukan kapan waktunya bimbingan dilaksanakan
B. menjadi kriteria keberhasilan layanan bimbingan dan konseling
C. membantu mengatasi permasalahan setiap peserta didik dalam keluarganya
D. membantu dalam menentukan dan menemukan tujuan bimbingan dan konseling
4. Asesmen dalam kaitannya bimbingan dan konseling merupakanah suatu metode
sistematis yang dilakukan oleh guru BK untuk memahami karakteristik,
lingkungan dan segala sesuatu yang berhubungan dengan konseli yang dapat
dilakukan melalui teknik ....
A. Tes dan observasi
B. Tes dan non tes
C. Inventory dan skala psikologis
D. Tes psikologis dan non tes
5. Pemberian informasi tentang efektivitas progam sehingga dapat
mengoptimalkan hasil, efisiensi, dan kualitas merupakan tujuan ....
A. Evaluasi
B. Tes
C. Non Tes
D. Pengukuran
6. Tes intelegensi yang diterapkan untuk anak- anak dengan rentang usia 5 - 10
tahun adalah ....
A. Tes The Colored Progressive Matrices (CPM)
B. Tes The Standard Progressive Matrices (SPM)
C. Tes The Advanced Progressive Matrices (APM)
D. Tes The Middle Progressive Matrices (MPM)
7. Seorang observer tidak bisa melakukan hanya secara tiba-tba dan tanpa
perencanaan yang jelas, harus jelas apa tujuannya, bagaimana
karakteristiknya, gejala-gejala apa saja yang perlu diamati, model
pencatatannya, analisisnya, dan pelaporan hasilnya karena observasi harus
dilakukan secara ....
A. bertujuan dan tepat
B. sistematis dan bertujuan
C. sistematis dan cermat
D. cermat dan tepat
8. Sosiometri ditujukan untuk meneliti hubungan antara anggota kelompok dengan
anggota lainnya dalam suatu kelompok yang menitikberatkan pada hal- hal
berikut ini, kecuali ....
A. mengetahui popularitas seseorang dalam kelompok
B. menyelidiki kesukaan seseorang terhadap teman sekelompoknya
C. mengumpulkan data tentang dinamika kelompok
D. memperbaiki struktur hubungan sosial dalam kelompok
9. Angket dan skala psikologis pada hakekatnya merupakan jenis instrumen yang
berbeda. Adapun letak perbedaan angket dan skala psikologis
adalah....
A. Data yang diungkap angket berupa konstrak psikologis, sedangkan skala
psikologis mengungkap data faktual
B. Hasil data angket perlu dilakukan uji reliabilitas, sedangkan hasil data
skala psikologis bisa langsung digunakan
C. Angket bisa digunakan untuk mengungkap banyak hal, sedangkan skala
psikologis hanya mengungkap satu atribut tunggal
D. Angket digunakan untuk mengukur aspek afektif, sedangkan skala psikologis
digunakan untuk mengukur aspek kognitif
10. Salah satu layanan gratis untuk guru BK dalam pengumpulan data adalah ....
A. Qualtrics
B. Google Form
C. Zoho Form
D. FormStack
11. Hal yang harus diperhatikan oleh guru BK sebelum memanfaatkan pembuatan
asesmen berbasis IT adalah ....
A. memiliki email aktif
B. menyiapkan rancangan desain form
C. menyiapkan instrumen
D. mempelajari fitur aplikasi
12. Berikut ini adalah aspek - aspek perkembangan sebagai dasar perumusan
kebutuhan peserta didik untuk penyusunan program bimbingan, kecuali ....
A. Landasan perilaku etis
B. Kematangan emosional
C. Perkembangan pribadi-sosial
D. Kesadaran tangung jawab
13. Dasar yang digunakan oleh seorang guru BK dalam memanfaatkan aplikasi
online dalam pembuatan asesmen agar ikut berpartisipasi dalam program go green
adalah ....
A. ekonomis
B. efektif
C. paperless
D. mempersingkat waktu
14. Urutan layanan yang perlu diproritaskan berdasarakan kebutuhan peserta
didik di atas adalah ....
A. Layanan responsive – layanan dasar – layanan Peminatan dan perencanaan
individual – dukungan sistem
B. Dukungan sistem – layanan dasar – layanan responsif
C. Layanan peminatan dan perencanaan individual – layanan dasar – Layanan
responsive
D. Layanan dasar- layanan peminatan dan perencanaan individual – layanan
responsive dan dukungan system
15. Hal yang paling dibutuhkan dalam aspek perkembangan dan standar kompetensi
kemandirian peserta didik adalah ....
A. pengembangan pribadi
B. kematangan emosi
C. kematangan berpikir
D. perilaku yang beradab
16. Bu Cahya melakukan seleksi peminatan di sekolahnya untuk membantu siswa
memperoleh minat pada mata pelajaran yang disukai. Pada hasil asesmen Bu
Cahya, ditemukan perbedaan antara hasil pada minat dan bakat yang dimiliki
oleh siswanya. Langkah yang diperlukan bu Cahya selanjutnya adalah ....
A. menentukan berdasarkan rekomendasi orang tua
B. memutuskan berdasarkan kuota yang tersedia
C. memutuskan berdasarkan minat kerena lebih menentukan karir
D. melakukan assesmen tambahan untuk melengkapi data
17. Kegiatan asesmen yang tepat dilakukan oleh guru BK untuk membantu siswanya
dalam memutuskan langkah selepas lulus SMA apakah melanjutkan pendidikan atau
bekerja adalah ....
A. menganalisis buku pribadi, angket peminatan dan prestasi akademik
B. menganalisis hasil tes bakat minat, angket pemintan dan prestasi akademik
C. menganalisis portofolio prestasi akademik dan non akademik
D. menganalisis portofolio prestasi akademik dan tes kepribadian
18. Penyusunan bimbingan dan konseling yang komprehensif harus didasarkan pada
analisis kebutuhan ....
A. peserta didik dan wali kelas
B. peserta didik dan lingkungan
C. peserta didik dan orang tua
D. peserta didik dan kerabat
19. Strategi layanan yang tepat diterapkan apabila guru BK menghadapi seorang
siswa yang membutuhkan bantuan dalam memahami bakatnya dan kemampuannya untuk
dapat memilih jurusan yang sesuai adalah ....
A. konseling individual
B. layanan dasar melalui bimbingan di kelas
C. kunjungan rumah peserta didik
D. perencanaan individual melalui penempatan dan penyaluran
20. Salah satu alasan bahwa Standar kompetensi kemandirian peserta didik
(SKKPD) penting untuk dipertimbangkan dalam pengembangan materi layanan dasar
adalah ....
A. SKKPD merupakan bentuk pemenuhan tuntutan dan prosedur yang diamanatkan
dalam Panduan Operasional Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling di Sekolah
B. SKKPD menginspirasi pemilihan topik kegiatan bimbingan klasikal
C. KKPD menjadi pertimbangan seperti guru menjadikan Standar Kompetensi
Lulusan (SKL) sebagai pertimbangan menyusun pokok bahasan
D. SKKPD memberikan arah pengembangan kompetensi siswa agar tumbuh dan
berkembang secara optimal
Lanjutan soal nomor 21 sampai 30 >>>> Halaman 2
Lanjutan soal nomor 31 sampai 40 >>>> Halaman 3
No comments:
Post a Comment