Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan kali ini saya akan berbagi latihan soal untuk menghadapi penilaian tengah semester (PTS) Kelas 8 SMP /MTs semester 2 (genap) mapel prakarya tahun 2021/ 2022. Materi Prakarya kelas 8 SMP/ MTs pada semester kedua sebagai bahan untuk penilaian tengah semester (PTS) adalah meliputi,
- Bab I, Kerajinan Bahan Limbah Keras
- Bab II, Alat Penjernih Air
- Bab III, Budi Daya Satwa Harapan
Latihan soal terdiri dari 30 butir soal disertai dengan kunci jawaban. Adapun materi disarikan dari buku paket Prakarya kelas 8 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi.
 |
| Image by André Zivic from Pixabay |
Teman- teman bisa juga berlatih per bab dari materi yang akan diujikan tentunya dengan jumlah soal yang lebih lengkap dari latihan soal per bab pada postingan saya di blog ini.
Baca Juga :
====================================================================================
Latihan soal UTS/ PTS Genap Prakarya Kelas 8 SMP/ MTs Tahun 2021/ 2022
====================================================================================
1. Akumulasi limbah yang merupakan sisa buangan terutama limbah keras
anorganik dipandang sebagai potensi penyebab polusi karena ....
A. bahan dapat terurai meskipun lama
B. bahan sulit bahkan tidak bisa diuraikan
C. bahan mudah diuraikan
D. bahan mengganggu kesehatan
2. Contoh limbah keras anorganik dalam kehidupan sehari- hari adalah ....
A. plastik
B. tulang belulang
C. sisik ikan
D. tempurung kelapa
3. Hasil yang didapat dari proses daur ulang limbah organik adalah sebagai
berikut ini, kecuali ....
A. bahan bakar biogas
B. pupuk tanaman
C. bahan kerajinan
D. abu pembakaran
4. Suatu merode pengolahan sampah terkontrol dengan sistem sanitasi yang baik
disebut ....
A. incineration
B. sanitary landfill
C. pulverisation
D. destroying landfill
5. Prinsip dalam pemanfaatan limbah dengan memilih sampah dan memanfaatkannya
kemudian mendaur ulang kembali menjadi barang lain disebut ....
A. reduce
B. reuse
C. recycle
D. rebuild
6. Sebuah rancangan harus memperhatikan aspek yang bersifat berkelanjutan
(sustainable design), artinya ....
A. bersifat ekonomi
B. dapat dikomersialisasi
C. berintegrasi dengan aspek lain seperti lingkungan, sosial dan budaya ke
dalam produk
D. mengandung nilai estetika yang tinggi
7. Pengolahan limbah keras anorganik memiliki hambatan nyata ....
A. aturan dan kebijakan pemerintah
B. keterbatasan sumber daya manusia
C. ketiadaan dan kurangnya alat dan teknologi pengolahan
D. kelangkaan bahan limbah
8. Proses yang paling tepat untuk membantu menyelesaikan masalah lingkungan
yang diakibatkan limbah keras adalah ....
A. reduce
B. reuse
C. recycle
D. reproduce
9. Langkah yang tepat untuk memelihara lingkungan dengan mengurangi barang-
barang yang menghasilkan limbah keras adalah ....
A. menggunakan pembungkus plastik sekali pakai
B. mengubur limbah anorganik ke dalam tanah
C. menggunakan tas belanja yang dapat dipakai berkali- kali (reusable)
D. membungkus makanan dengan bahan styrofoam
10. Langkah pertama dalam pengolahan limbah sisik ikan sebagai bahan karya
kerajinan adalah ....
A. pemisahan ukuran dan ketebalan sisik
B. pemberian warna pada sisik- sisik ikan
C. perendaman limbah sisik ikan
D. penambahan pewarna tekstil
11. Tempurung kelapa yang cocok digunakan untuk kerajinan limbah adalah ....
A. tempurung yang masih muda
B. tempurung kelapa yang tua dan masih basah
C. tempurung kelapa yang muda
D. tempurung kelapa yang benar- benar tua dan kering
12. Langkah terakhir dalam proses pembuatan produk kerajinan adalah ....
A. penyiapan karya
B. pengemasan produk
C. pengolahan bahan
D. pembuatan barang
13. Di bawah ini yang bukan merupakan tujuan dari penyaringan air adalah ....
A. menghilangkan rasa yang tidak enak
B. membasmi bakteri pathogen yang sangat berbahaya.
C. memperbesar nilai PH
D. memperkecil sifat air yang menyebabkan terjadinya endapan pada pipa dan
saluran air
14. Cara yang paling sederhana dalam teknik penyaringan air menggunakan media
....
A. kapas
B. katun
C. arang
D. batu
15. Tujuan dari proses mengisikan oksigen pada proses penjernihan air dengan
sistem aerasi adalah ....
A. mengurangi dan menghilangkan rasa dan bau air akibat dari zat- zat seperti
karbon dioksida, hidrogen sulfida dan metana
B. membentuk lapisan endapan pada air
C. mendapatkan hasil air yang benar- benar jernih dan dapat diminum
D. membunuh kuman- kuman penyakit
16. Pada sistem saringan pasir cepat, arah penyaringan adalah ....
A. down flow
B. up flow
C. right flow
D. left flow
17. Fungsi biji buah kelor dalam proses pengendapan adalah ....
A. membunuh virus dan bakteri
B. menetralisir partikel-partikel lumpur serta logam yang terkandung dalam air
limbah suspensi
C. menghilangkan bau, rasa tidak enak dalam air
D. memisahkan dan mengendapkan kotoran dalam air
18. Bahan untuk menghilangkan bau, rasa tidak enak dalam air dan menjernihkan
air adalah ....
A. kapur gamping
B. arang batok kelapa
C. kaporit
D. tawas
19. Persamaan teknik saringan pasir lambat (SPL) dan saringan pasir cepat
(SPC) adalah ....
A. lama waktu penyaringan
B. jenis bahan penyaringan
C. aliran air
D. hasil penyaringan
20. Susunan yang benar untuk membuat sendiri penjernih air dengan komposisi
kerikil besar, kerikil kecil, arang, pasir, ijuk, jerami adalah ....
A. Arang - Kerikil besar - kerikil kecil - Pasir - Jerami - Ijuk
B. Arang - Kerikil besar - kerikil kecil - Pasir - Ijuk - Jerami
C. Arang - Kerikil besar - kerikil kecil - Jerami - Ijuk - Pasir
D. Arang - Kerikil kecil - kerikil besar - Ijuk - Pasir - Jerami
Lanjutan soal nomor 21 sampai 30 di halaman berikutnya >>>>> Halaman 2
EmoticonEmoticon