Salam. Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita kita lanjutkan belajar melalui latihan soal Seni Budaya Kelas 12 SMA/ SMK Semester 2. Latihan soal ini merupakan seri latihan soal mapel Seni Budaya SMA/ SMK Semester 2 dari kelas 10 sampai kelas 13 SMA/ SMK.
Adapun materi pembelajaran untuk mapel seni budaya kelas 12 SMA/ SMK semester 2 terdiri atas 8 bab yaitu,
Bab 9 Pameran Seni Rupa
Bab 10 Kritik Karya Seni Rupa
Bab 11 Musik Kreasi
Bab 12 Pertunjukan Musik Kreasi
Bab 13 Evaluasi Rancangan Pergelaran Tari
Bab 14 Kritik Tari
Bab 15 Teater
Bab 16 Kritik Teater
Baca Juga :
Setelah pada tulisan sebelumnya saya publish untuk bab 9 sampai dengan bab 13, kita lanjutkan lagi untuk bab 14 tentang Kritik Tari. Latihan soal untuk bab 14 Kritik Tari berjumlah 15 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya.
 |
| source : https://www.indonesiakaya.com/ |
Materi soal merujuk pada buku paket seni budaya kelas 12 SMA/ SMK Semester 2 kurikulum 2013 edisi revisi 2018. Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,
Semoga Bermanfaat.
====================================================================================
Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 12 SMA/ SMK Semester 2 Bab 14 Kritik
Tari
1. Kritik tari merupakan sebuah proses kreatif dalam karya seni tari.
Pernyataan ini berarti ....
A. kritik merupakan sebuah evaluasi karya seni tari
B. kritik dibutuhkan untuk meningkatkan kualitas seni tari
C. kritik dianalogikan sama seperti penghargaan
D. kritik tidak bisa lepas kaitannya dengan sebuah karya
E. kritik menjadi pendorong untuk berfikir mendalam mengenai tari
2. Berikut ini adalah aspek- aspek yang harus diamati oleh seorang
kritikus dalam memberikan kritik tari, kecuali ....
A. musik pengiring
B. penghayatan dalam menari
C. karakter dan watak penari
D. koreografer
E. properti, artistik, kostum dan tata rias penari
3. Berikut ini adalah fungsi dalam kritik tari, kecuali ....
A. media informasi bagi publik
B. media untuk menggambarkan perwatakan tokoh penari
C. media evaluasi bagi seniman dan penonton
D. media peningkatan kualitas produk karya tari
E. media komunikasi antara seniman, kritikus, dan pembaca
4. Kritik tari yang baik harus memiliki berbagai indikator, salah satunya
adalah ....
A. berisi hal yang positif
B. berisikan hal yang negatif
C. terdapat hal yang positif dan negatif serta solusi atas kelemahan dan
kekurangan
D. terdapat hal yang positif dan negatif dengan porsi sisi negatif lebih
banyak dari sisi positif
E. terdapat hal yang positif dan negatif dengan porsi sisi positif lebih
banyak dari sisi negatif
5. Kritik tari memiliki beberapa tujuan sebagai berikut ini, kecuali ....
A. memberikan laporan ulasan peristiwa pertunjukan
B. memberikan penilaian dan tanggapan terhadap karya yang dipentaskan
C. memberikan bahan evaluasi dan masukan positif terhadap karya seniman tari
D. mengulas tentang rencana pertunjukan yang akan dilaksanakan di masa
mendatang
E. sebagai dasar evaluasi guna meningkatkan kualitas karyanya
6. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) Kritik jenis ini bertujuan mengangkat atau meningkatkan kepekaan
artistik serta estetika subjek belajar seni
(2) Jenis kritik ini umumnya digunakan di lembaga-lembaga pendidikan
seni terutama untuk meningkatkan kualitas seni tari yang dihasilkan peserta
didik
(3) Kritik jenis ini termasuk yang digunakan oleh guru di sekolah umum dalam
penyelenggaraan mata pelajaran pendidikan seni khususnya tari
Karakteristik kritik seni diatas termasuk dalam jenis kritik ....
A. kritik populer
B. kritik jurnalistik
C. kritik keilmuan
D. kritik pedagogik
E. kritik formalistik
7. Perhatikan karakeristik kritik berikut ini,
(1) kritik bersifat akademis dengan wawasan pengetahuan, kemampuan, dan
kepekaan kritikus yang tinggi untuk menilai/menanggapi sebuah karya seni
(2) Kritik umumnya disampaikan oleh seorang kritikus yang sudah teruji
kepakarannya dalam bidang seni, atau kegiatan kritik yang disampaikan
mengikuti kaidah-kaidah atau metodologi kritik secara akademis
Karakteristik kritik seni diatas termasuk dalam jenis kritik ....
A. kritik populer
B. kritik jurnalistik
C. kritik keilmuan
D. kritik pedagogik
E. kritik formalistik
8. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) Kritik seni yang ditujukan untuk konsumsi massa/ umum.
(2) Tanggapan yang disampaikan melalui kritik jenis ini biasanya bersifat
umum.
(3) Kritik umumnya menggunakan gaya bahasa dan istilah-istilah sederhana
yang mudah dipahami oleh orang awam.
Karakteristik kritik seni diatas termasuk dalam jenis kritik ....
A. kritik populer
B. kritik jurnalistik
C. kritik keilmuan
D. kritik pedagogik
E. kritik formalistik
9. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) Jenis kritik seni yang hasil tanggapan atau penilaiannya disampaikan
secara terbuka kepada publik melalui media massa khususnya surat
kabar.
(2) Kritik jenis ini biasanya sangat cepat mempengaruhi persepsi masyarakat
terhadap kualitas dari sebuah karya seni tari, tertama karena hasil
tanggapannya (kritiknya) disampaikan melalui media massa
Karakteristik kritik seni diatas termasuk dalam jenis kritik ....
A. kritik populer
B. kritik jurnalistik
C. kritik keilmuan
D. kritik pedagogik
E. kritik formalistik
10. Jenis kritik yang diterapkan di dalam pembelajar disekolah adalah ....
A. kritik populer
B. kritik jurnalistik
C. kritik keilmuan
D. kritik pedagogik
E. kritik formalistik
11. Deskripsi dalam penulisan kritik tari dilakukan dengan ....
A. mengumpulkan data yang disajikan secara obyektif yang bersumber dari
fakta terdapat dalam karya seni
B. menguraikan kualitas elemen tari
C. mengemukakan arti atau makna karya seni dari hasil deskripsi dan analisis
yang cermat
D. menetapkan rangking sebuah karya dalam hubungannya dengan karya lain yang
sejenis
E. memberikan ulasan positif dan negatif dari karya seni tari yang
ditampilkan
12. Pada tahap analisis, tugas kritikus adalah menguraikan kualitas elemen
seni yang mencakup hal- hal di bawah ini, kecuali ....
A. ruang
B. waktu
C. latar tempat
D. tenaga
E. ekspresi
13. Proses mengemukakan arti atau makna karya seni dari hasil deskripsi dan
analisis yang cermat dilakukan dalam proses ....
A. deskripsi
B. analisis
C. interpretasi
D. evaluasi
E. telaah
14. Proses menentukan pandangan berkaitan dengan kualitas suatu karya seni
bila dibandingkan dengan karya lain yang sejenis untuk menentukan kadar
artistik dan faedah estetiknya terdapat pada proses ....
A. deskripsi
B. analisis
C. interpretasi
D. evaluasi
E. telaah
15. Pendekatan formalistik dalam kritik karya seni menitikberatkan ....
A. kadar keberhasilan seni atas kemampuannya membangkitkan emosi secara
efektif, intensif, dan penuh gairah
B. kapasitas bentuk seni yang melahirkan emosi estetik bagi pengamat
seni
C. pengolahan material dan internal karya seni
D. tujuan dalam mengembangkan norma, moral dan agama
E. perasaan atau emosi pencipta karya seni tersebut
.jpg)
No comments:
Post a Comment