Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini
saya akan lanjutkan lagi untuk posting seri soal latihan PAS Seni Budaya
kelas 11 SMA/ SMK semester 1 dengan materi Bab 10 tentang Menerapkan Konsep
Teknik, dan Prosedur dalam Berkarya Tari Kreasi.
Keseluruhan materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK pada semester 1 ini
sebanyak 13 bab. Latihan soal bab kesepuluh terdiri dari 15 soal
pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya.
Adapun materi disarikan dari buku paket Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK
Semester 1 kurikulum 2013 edisi revisi 2017.
 |
| source : https://www.indonesiakaya.com/ |
Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya
Semoga Bermanfaat
======================================================================================
Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 Bab 10
Menerapkan Konsep Teknik, dan Prosedur dalam Berkarya Tari Kreasi
1. Proses pengolahan gerak sebuah tari dapat dilakukan dengan ....
A. penggayaan untuk memperindah
B. merombak gerak sehingga berbeda dengan gerakan asalnya
C. penambahan gerak- gerak baru yang lebih inspiratif dan fungsional
D. jawaban A dan B benar
E. jawbaan A, B dan C benar
2. Tarian dapat terlahir dari peniruan atau imitatif seperti ketertarikannya
terhadap keindahan dan perilaku binatang. Salah satu contoh tarian yang lahir
dari inspirasi tersebut adalah ....
A. tari Serimpi
B. tari Saman
C. tari Bondhan
D. tari Merak
E. tari Jaipong
3. Berikut ini contoh tari yang menggambarkan tokoh dalam cerita adalah ....
A. tari Gatotkaca Jawa
B. tari Bondan
C. tari kuda lumping
D. tari Pendhet
E. tari Legong
4. Penggambaran tokoh- tokoh pewayangan dalam tari Sunda, Jawa, dan Bali
memiliki persamaan dalam busana dan gerak tari dengan karakternya yang gagah.
Adapun perbedaannya terletak dalam hal ....
A. iringan
B. perpaduan komposisi gerak
C. cita rasa seniman dalam kreasi karya tari
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar
5. Sebuah tari diciptakan dari berbagai stimulus seperti penglihatan,
pendengaran, dan perasaan penciptanya dengan memperhatikan konsep ....
A. peniruan terhadap perilaku alam, manusia dan binatang
B. perwujudan tokoh cerita
C. berdasarkan lagu atau guru lagu
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar
6. Pengetahuan dan rasa kinestetis merupakan dua hal yang dibangun untuk dapat
menari dengan baik. Rasa kinestetis berhubungan dengan kesadaran tubuh dimana
hal tersebut merupakan kemampuan untuk ....
A. bergerak sesuai dengan instruksi
B. mengendalikan tubuh dan seluruh bagian tubuh
C. memaksimalkan kemampuan tubuh dalam bergerak
D. memahami gerakan- gerakan yang diajarkan
E. melihat secara seksama kelebihan dan kekurangan dalam menari
7. Di bawah ini yang bukan termasuk aspek- aspek yang terdapat dalam tari
adalah ....
A. gerak
B. ritmis
C. kostum
D. ekspresi
E. keindahan
8. Pernyataan yang benar berkaitan dengan pengolahan unsur gerak pada tari
adalah ....
A. pengolahan unsur gerak pada tari tunggal kemampuan individu lebih menonjol
B. pengolahan unsur gerak pada tari berpasangan dibutuhkan kemampuan mengisi
gerak
C. pengolahan unsur gerak pada tari kelompok memerlukan kerjasama yang
baik.
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan A, B dan C benar
9. Salah satu bentuk kecerdasan yang dimiliki bila seseorang mampu menguasai
gerak tari dengan baik sesuai iringan musik adalah ....
A. kecerdasan kinestetik
B. kecerdasan musikal
C. kecerdasan logis matematis
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar
10. Ruang, waktu dan tenaga tidak dapat dipisahkan dari gerak tari. Hal ini
dikarenakan ....
A. elemen dasar tari adalah gerak dimana dalam gerak mencakup ruang, waktu dan
tenaga
B. gerak dilakukan hanya untuk menghasilkan tenaga untuk mengisi ruang dan
waktu
C. gerak hanya membuat makhluk hidup menghabiskan tenaga saja
D. ruang lingkup gerak hanya bertujuan untuk mengisi tenaga, ruang dan waktu
E. ruang tidak akan tersedia tanpa adanya gerak dan waktu
11. Tempo pada seni tari berfungsi untuk ....
A. memperlihatkan kemahiran penari
B. menunjukkan kekhasan dari tarian
C. memberi kesan dinamis sehingga tarian enak untuk dinikmati
D. menciptakan kejutan- kejutan dalam tarian
E. memudahkan penonton menyimpulkan cerita tari
12. Dalam tahapan merangkai gerak tari kreasi, pengalaman melakukan penjajakan
gerak, untuk menghasilkan teknik gerak dilakukan pada tahap ....
A. improvisasi
B. eksplorasi
C. evaluasi
D. komposisi
E. eksplorasi dan improvisasi
13.Proses tujuan akhir mencari gerak untuk selanjutnya membentuk tari dari
gerak yang ditemukan adalah ....
A. improvisasi
B. eksplorasi
C. evaluasi
D. komposisi
E. eksplorasi dan improvisasi
14. Pengalaman secara spontanitas mencoba atau mencari kemungkinan teknik
gerak yang telah diperoleh pada tahapan penjajakan gerak adalah ....
A. improvisasi
B. eksplorasi
C. evaluasi
D. komposisi
E. eksplorasi dan improvisasi
15. Tahapan seleksi dengan cara membuat teknik gerak yang tidak sesuai dan
memilih teknik gerak yang sesuai dengan gagasan tari terdapat pada tahap ....
A. improvisasi
B. eksplorasi
C. evaluasi
D. komposisi
E. eksplorasi dan improvisasi
EmoticonEmoticon