Selamat datang kembali di blog AhzaaNet, pada post kali ini saya akan berbagi soal untuk menghadapi penilaian tengah semester ganjil kelas 6 sekolah dasar (SD)/ MI. Pada penilaian tengah semester, soal dibagi ke dalam sesi tema yang terdiri atas mapel PPKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, dan SBdP. Pada latihan soal kali ini, kita akan berlatih pada evaluasi akhir tema 1 kelas 6 SD yaitu Selamatkan Makhluk Hidup.
Setiap mapel tema terdiri atas sepuluh soal dengan delapan soal pilihan ganda dan dua soal isian. Setiap soal sudah saya lengkapi dengan jawaban melalui spoiler yang bisa dibuka tutup untuk memudahkan belajar. Jadi, total keseluruhan soal adalah 50 soal latihan.
Pada akhir latihan, bila teman- teman menginginkan soft copy sebagai bahan latihan offline, sudah saya sediakan tautan link untuk download.
Oke, langsung saja berikut soal- soalnya.
Setiap mapel tema terdiri atas sepuluh soal dengan delapan soal pilihan ganda dan dua soal isian. Setiap soal sudah saya lengkapi dengan jawaban melalui spoiler yang bisa dibuka tutup untuk memudahkan belajar. Jadi, total keseluruhan soal adalah 50 soal latihan.
Pada akhir latihan, bila teman- teman menginginkan soft copy sebagai bahan latihan offline, sudah saya sediakan tautan link untuk download.
Oke, langsung saja berikut soal- soalnya.
==========================================================================================
Ulangan Harian Tematik Kelas 6 (Enam) SD/ MI
Tema 1 : Selamatkan Makhluk Hidup
Mapel : PPKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, SBdP
I. Pilih salah satu jawaban yang tepat dengan memberi tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d!
PPKn
1. Perhatikan contoh- contoh perilaku berikut ini,
1) Berdoa sebelum dan sesudah makan
2) Musyawarah untuk mufakat
3) Bermain dengan rukun tanpa membeda- bedakan agama
4) Tidak mengejek teman yang berbeda agama
5) Ikut berpartisipasi dalam donasi dana kemanusiaan untuk korban terdampak Covid-19
6) Bekerja sama dalam kegiatan bersih- bersih sekolah
Contoh sikap yang mencerminkan pengamalan Pancasila sila pertama ditunjukkan oleh nomor ….
a. (1), (2), dan (3)
b. (2), (3), dan (4)
c. (3), (4), dan (5)
d. (1), (3), dan (4)
PPKn
1. Perhatikan contoh- contoh perilaku berikut ini,
1) Berdoa sebelum dan sesudah makan
2) Musyawarah untuk mufakat
3) Bermain dengan rukun tanpa membeda- bedakan agama
4) Tidak mengejek teman yang berbeda agama
5) Ikut berpartisipasi dalam donasi dana kemanusiaan untuk korban terdampak Covid-19
6) Bekerja sama dalam kegiatan bersih- bersih sekolah
Contoh sikap yang mencerminkan pengamalan Pancasila sila pertama ditunjukkan oleh nomor ….
a. (1), (2), dan (3)
b. (2), (3), dan (4)
c. (3), (4), dan (5)
d. (1), (3), dan (4)
2. Contoh sikap yang tidak sesuai dengan pengamalan Pancasila sila keempat adalah ….
a. suka membeli produk- produk luar negeri karena gengsi
b. tidak taat terhadap perintah agama
c. tidak mau menghormati keputusan rapat
d. tidak peduli terhadap sesama
3. Dalam kerja kelompok, kamu melihat temanmu yang tidak mau bekerja sama dan bersikap malas akan tugas yang dikerjakan. Hal ini tentu saja berdampak pada kinerja kelompok secara keseluruhan. Sebagai ketua kelompok, sikapmu adalah ….
a. melaporkan kepada guru atas apa yang terjadi
b. mengeluarkan dia dari anggota kelompok
c. menegurnya lebih dulu secara pribadi agar bisa merubah sikapnya
d. menyampaikan ke anggota kelompok lain perilaku yang bersangkutan
4. Di bawah ini salah satu contoh bentuk kerja sama yang dapat dilakukan di lingkungan sekolah kecuali ….
a. membantu teman saat ujian
b. mengerjakan tugas kelompok yang diberikan guru
c. mengikuti kerja bakti sekolah
d. berpartisipasi aktif pada piket terjadwal kelas
5. Contoh penerapan sila keempat Pancasila dalam lingkungan sekolah adalah ….
a. menggalang dana untuk korban terdampak Covid-19
b. ikut aktif dalam kegiatan sekolah
c. tidak membeda- bedakan teman saat bermain
d. rapat memilih ketua kelas
6. Apabila dalam sebuah rapat tidak terdapat titik temu penyelesaian, maka jalan terakhir adalah ….
a. adu argumentasi
b. voting
c. meninggalkan rapat
d. istirahat
7. Rudi menyadari bahwa semua manusia diciptakan sama oleh Tuhan sehingga dia berteman dengan tidak membeda bedakan manusia berdasarkan suku, agama, warna kulit, maupun tingkat ekonomi. Sikap Rudi tersebut sesuai dengan pengamalan Pancasila sila ….
a. pertama
b. kedua
c. ketiga
d. keempat
8. Pancasila diyakini sebagai perwujudan dari nilai-nilai budaya bangsa Indonesia sendiri yang dipastikan kebaikan dan kebenarannya. Hal tersebut merupakan perwujudan bahwa Pancasila sebagai ….
a. dasar negara Indonesia
b. kepribadian bangsa Indonesia
c. lambang negara Indonesia
d. semua jawaban benar
II. Isilah dengan jawaban yang benar!
9. Sikap percaya dan takwa kepada Tuhan yang Maha Esa sesuai ajaran agama yang dianut masing-masing merupakan pengamalan Pancasila sila ….(pertama)
10. Tiap- tiap warga negara wajib ikut serta dalam pembelaan negara. Hal tersebut merupakan perwujudan sila ke …. (ketiga)
Bahasa Indonesia
I. Pilih salah satu jawaban yang tepat dengan memberi tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d!
Sebagai vegetasi di pegunungan, pohon teh juga berfungsi untuk mencegah terjadinya erosi. Gugus tanaman teh yang ditanam berjajar rapi dengan jarak satu meter akan menahan derasnya aliran air sehingga tanah tidak terkikis terbawa air.
1. Simpulan dari bacaan diatas adalah ….
a. Tanaman teh yang ditanam dipegunungan berfungsi untuk mencegah erosi
b. Tanaman teh harus ditanam berjajar untuk menahan derasnya air
c. Tanah tidak terkikis terbawa air dikarenakan ada tanaman teh
d. Gugus tanaman teh sebaiknya ditanam dengan jarak satu meter
(1)Hutan merupakan sumber kehidupan yang sangat penting. (2) Hutan dapat melindungi flora dan fauna. (3)Selain itu hutan juga akan menjaga sumber mata air. (4)Keberadaan hutan akan mencegah bencana seperti terjadinya tanah longsor, kekeringan dan punahnya flora dan fauna di dunia ini.
2. Bacaan diatas bertema tentang ….
a. Flora dan fauna
b. Sumber mata air
c. Manfaat hutan
d. Sumber mata air
3. Ide pokok yang terdapat dalam paragraf tersebut adalah ….
a. Keberadaan hutan untuk melindungi flora dan fauna
b. Pencegahan bencana dengan hutan
c. Hutan sebagai sumber kehidupan
d. Sumber mata air terjaga karena hutan
4. Kalimat utama bacaan diatas ditunjukkan pada nomor ….
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)
(1)Membuang sampah di perkotaan merupakan masalah tersendiri. (2)Berbagai masalah bisa muncul dari sampah ini. (3)Sempitnya lahan pembuangan, banyaknya sampah yang harus dibuang setiap hari sampai kurangnya kesadaran warga untuk membuang sampah pada tempatnya. (4)Dari berbagai masalah itu, masalah tempat pembuanganlah yang paling memusingkan dinas terkait.
5. Ringkasan bacaan diatas yaitu ….
a. Permasalahan sampah perkotaan menjadi suatu permasalahan tersendiri
b. Masalah sampah perkotaan muncul dari berbagai hal seperti sempitnya lahan, banyak sampah dan kurang sadarnya masyarakat
c. Hal yang paling bermasalah akan sampah di kota adalah tempat pembuangan sampah yang sempit
d. Masyarakat harus sadar dalam membuang sampah
6. Pernyataan yang benar berdasarkan bacaan tersebut adalah ….
a. Permasalahan sampah di kota merupakan permasalahan yang kecil
b. Masalah sampah hanya dipengaruhi oleh perilaku masyarakat yang tidak tertib
c. Permasalahan sampah di kota menyangkut banyak hal yang kompleks
d. Masyarakat sudah sadar akan perilaku membuang sampah yang baik
7. Ide pokok bacaan terdapat pada kalimat nomor ….
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)
8. Berikut ini adalah hal- hal yang menyebabkan masalah sampah perkotaan, kecuali ….
a. lahan pembuangan yang sempit
b. banyaknya sampah yang dibuang
c. kebijakan pemerintah yang memadai
d. kesadaran warga masyarakat yang rendah
II. Isilah dengan jawaban yang benar!
Hampir semua kegiatan manusia di era globalisasi membutuhkan energi listrik, mulai dari kegiatan perkantoran, pertokoan, pabrik/ industri, rumah tangga, bahkan aktifitas pribadi pun memerlukan tenaga listrik. Tanpa adanya sumber listrik kita tidak bisa membayangkan kehidupan yang akan terjadi di masa kini ataupun masa mendatang. Untuk menghindari dampak pemanasan global yang disebabkan oleh pemborosan energi yang dapat mengancam umat manusia, maka salah satu hal yang dapat dilakukan adalah dengan menghemat listrik. Menghemat listrik dapat dimulai dari diri kita misalnya dengan mematikan listrik bila tidak digunakan, mengganti lampu yang hemat dan ramah lingkungan, mencabut perangkat elektronik bila sudah tidak digunakan serta menggunakan perangkat yang berdaya listrik rendah.
9. Informasi bacaan tersebut adalah tentang ….
10. Berdasar bacaan diatas, pemborosan energi dapat menyebabkan ….
IPA
I. Pilih salah satu jawaban yang tepat dengan memberi tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d!
1. Tumbuhan lumut dan paku merupakan tumbuhan yang berkembang biak dengan cara ….
a. tunas
b. spora
c. tunas adventif
d. umbi batang
2. Peristiwa jatuhnya serbuk sari ke kepala putik disebut ….
a. pembuahan
b. penyerbukan
c. perkembangbiakan
d. persilangan
3. Berikut ini kelompok tumbuhan yang berkembang biak dengan cara tunas adventif adalah ….
a. ubi jalar, gembili, kentang
b. pisang, bambu, tebu
c. bawang putih, bawang merah, bunga bakung
d. sukun, cemara, cocor bebek
4. Di bawah ini yang merupakan contoh perkembangbiakan hewan secara bertelur- melahirkan (ovovivipar) adalah ….
a. kanguru
b. ikan hiu
c. ayam
d. kucing
5. Berikut ini bukan merupakan ciri hewan mamalia adalah ….
a. berdaun telinga
b. bernafas menggunakan paru- paru
c. bertelur dan embrio berkembang di dalam tubuhnya hingga menetas
d. memiliki puting susu
6. Contoh hewan yang berkembang biak secara vegetatif dengan tunas adalah ….
a. hydra
b. planaria
c. cacing gelang
d. plankton
7. Kelompok tumbuhan yang perkembangbiakannya dengan cara dicangkok adalah ….
a. melati, alamanda, apel
b. cocor bebek, singkong, sirih
c. arbei, pegagan, semanggi
d. mangga, kedondong, sawo
8. Tumbuhan jahe, kunyit dan lengkuas merupakan tumbuhan yang berkembang biak dengan cara vegetatif alami menggunakan ….
a. tunas
b. tunas adventif
c. akar tinggal
d. umbi lapis
II. Isilah dengan jawaban yang benar!
9. Katak merupakan hewan yang berkembang biak dengan cara …. (bertelur)
10. Contoh hewan yang berkembang biak dengan cara membelah diri adalah ….
IPS
I. Pilih salah satu jawaban yang tepat dengan memberi tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d!
1. Berikut ini adalah tujuan dibentuknya ASEAN kecuali ….
a. Mempercepat pertumbuhan ekonomi, kemajuan sosial serta pengembangan kebudayaan di kawasan asia tenggara
b. Meningkatkan perdamaian dan stabilitas regional
c. Membentuk blok baru untuk melawan penindasan bangsa lain
d. Meningkatkan kerjasama yang aktif dan saling membantu dalam bidang-bidang ekonomi, sosial, teknik, ilmu pengetahuan dan administrasi
2. ASEAN dibentuk melalui deklarasi Bangkok oleh lima negara. Delegasi Indonesia dalam pembentukan ASEAN adalah ….
a. Adam Malik
b. Sri Sultan Hamengkubuwono IX
c. Mohammad Hatta
d. Umar Wirahadikusumah
3. Warna-warna yang digunakan dalam lambang ASEAN adalah biru, merah, putih, dan kuning. Warna merah dalam lambang tersebut menyimbolkan ….
a. keberanian
b. dinamika
c. perdamaian
d. kemakmuran
4. Salah satu negara di kawasan asia tenggara yang belum pernah dijajah adalah ….
a. Myanmar
b. Vietnam
c. Thailand
d. Malaysia
5. Negara di kawasan Asia Tenggara yang terakhir menjadi anggota ASEAN adalah ….
a. Myanmar
b. Laos
c. Vietnam
d. Kamboja
6. Salah satu bentuk kerjasama negara – negara ASEAN adalah di bidang politik contohnya ….
a. menciptakan stabilitas di kawasan asia tenggara
b. pertukaran pelajar antar negara ASEAN
c. pengiriman duta pelajar antar negara ASEAN
d. kerjasama ekspor dan impor sumber daya alam
7. Komoditas negara Thailand adalah berasal dari komoditas pertanian yaitu ….
a. Gandum
b. Jagung
c. Padi
d. Ubi- ubian
8. Selain pariwisata, negara Singapura memiliki komoditas utama sebagai penopang ekonomi mereka dalam bidang ….
a. pertanian
b. perkebunan
c. industri
d. perikanan
II. Isilah dengan jawaban yang benar! 9. Sebagian besar negara – negara di kawasan ASEAN menggantungkan pada komoditas bidang….
10. ASEAN dibentuk melalui deklarasi Bangkok pada ….
SBdP
I. Pilih salah satu jawaban yang tepat dengan memberi tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d!
1. Berikut ini yang merupakan karya seni 3 dimensi adalah ….
a. kaligrafi
b. patung
c. lukisan
d. relief
2. Untuk pembuatan karya seni patung yang terbuat dari batu, alat yang digunakan adalah …
a. gergaji
b. tatah
c. pisau
d. gunting
3. Di bawah ini bukan termasuk bahan yang dapat digunakan untuk membuat patung adalah ….
a. tanah liat
b. plastisin
c. kayu
d. batu
4. Karya seni patung yang patung dibuat untuk mengenang jasa tokoh atau kelompok tertentu misalnya mengenang tokoh yang berjasa atau pahlawan di suatu negara dan memperingati moment bersejarah disebut ….
a. Patung dekorasi
b. Patung monumen
c. Patung seni
d. Patung religi
5. Teknik pembuatan patung dengan cara mengurangi bahan yang lunak seperti dari tanah liat, gips malam dan juga bahan yang telah bertekstur lunak adalah teknik ….
a. butsir
b. modeling
c. merakit
d. pahat
6. Pembuatan patung dengan bahan dengan tekstur keras, seperti kayu, batu, tanah liat, tulang, dilakukan dengan cara ….
a. butsir
b. modeling
c. merakit
d. pahat
7. Patung garuda wisnu Kencana di Bali merupakan patung yang berfungsi sebagai ….
a. dekorasi
b. monumen
c. kerajinan
d. hiasan
8. Teknik merakit atau cor umumnya digunakan pada proses pembuatan patung dengan bahan dasar ….
a. tanah liat
b. logam
c. kayu
d. batu
II. Isilah dengan jawaban yang benar! 9. Patung yang digunakan sebagai sarana untuk beribadah dan memiliki makna yang religius adalah patung ….
10. Teknik yang digunakan pada bahan patung terbuat dari logam adalah teknik ….
---- Selamat Berlatih ----
============================================================================================
Bagi teman- taman yang membutuhkan soft copy soal diatas, berikut link tautannya,
Password file-nya , www.ahzaa.net
Demikian Latihan Soal Evaluasi Akhir Tema 1 Kelas 6 SD Selamatkan Makhluk Hidup.
Semoga bermanfaat teman- teman..Demikian Latihan Soal Evaluasi Akhir Tema 1 Kelas 6 SD Selamatkan Makhluk Hidup.
Salam.
kependidikan
ReplyDelete