6/04/2020

Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 4 (Empat) SD/ MI Tema 5 Subtema 2, Pahlawanku Kebanggaanku

Selamat datang kembali di blog AhzaaNet, kita akan berlatih soal ulangan harian kelas 4 SD semester 1  tema 5 subtema 2, Pahlawanku Kebanggaanku. Soal latihan ini terdiri dari mapel PPKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS dan SBdP dengan jumlah soal 20 butir soal pilihan ganda. 




Materi soal- soal yang disusun berdasarkan beberapa kompetensi yang akan dicapai di dalam tema 5 subtema 2, Pahlawanku Kebanggaanku, sesuai dengan tingkatan kemampuan siswa kelas 4 SD/ MI. 

Semoga soal- soal tersebut bisa menambah referensi teman- teman untuk mengajar ataupun latihan     ulangan harian.

Oke, langsung saja berikut soal- soalnya.

==========================================================================================

Tema 5    : Pahlawanku

PENGETAHUAN

Subtema 2        : Perjuangan Para Pahlawan
Kelas                : 4 (Empat) SD/ MI


Ayo pilih salah satu jawaban yang benar dengan memberikan tanda silang pada pilihan a, b, c atau d!

1. Lambang Padi dan kapas dalam sila Pancasila kelima melambangkan ….
a. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
b. Indonesia sebagai negara agraris
c. Kebutuhan pokok seluruh rakyat Indonesia tanpa melihat status dan kedudukan
d. Hasil produk pangan Indonesia


2. Perwujudan sila kelima adalah bertujuan untuk mencapai masyarakat yang ….
a. tenteram
b. adil dan makmur
c. sentosa
d. bahagia


3. Arti kebahagiaan menurut sila kelima adalah kebahagiaan secara….
a. material dan kekuasaan
b. material dan kedudukan
c. material dan  kemakmuran 
d. material dan spiritual


4. Dasar nilai keadilan sila kelima adalah ….
a. hakikat manusia seutuhnya
b. hakikat persatuan dan kesatuan
c. hakikat keadilan manusia
d. hakikat ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa


Bacalah teks berikut untuk soal nomor 5 -8!
Ki Hajar Dewantara adalah tokoh nasional pendidikan. Ia terlahir dengan nama Raden Mas Soewardi Soerjaningrat yang kemudian kita kenal sebagai Ki Hadjar Dewantara. Beliau sendiri lahir di Kota Yogyakarta, pada tanggal 2 Mei 1889, Hari kelahirannya kemudian diperingati setiap tahun oleh Bangsa Indonesia sebagai Hari Pendidikan Nasional. Beliau sendiri terlahir dari keluarga Bangsawan, ia merupakan anak dari GPH Soerjaningrat, yang merupakan cucu dari Pakualam III. Terlahir sebagai bangsawan maka beliau berhak memperoleh pendidikan untuk para kaum bangsawan.
Ki Hajar Dewantara merupakan aktivis pergerakan kemerdekaan Indonesia, kolumnis, politisi, dan pelopor pendidikan bagi kaum pribumi Indonesia dari zaman penjajahan Belanda. Ia adalah pendiri Perguruan Taman Siswa, suatu lembaga pendidikan yang memberikan kesempatan bagi para pribumi jelata untuk bisa memperoleh hak pendidikan seperti halnya para priyayi maupun orang-orang Belanda. 
Ki Hadjar Dewantara menamatkan Sekolah Dasar di ELS (Sekolah Dasar Belanda) dan kemudian melanjutkan sekolahnya ke STOVIA (Sekolah Dokter Bumiputera) tapi lantaran sakit, sekolahnya tersebut tidak bisa dia selesaikan. Ki Hadjar Dewantara aktif dalam berbagai organisasi sosial dan politik. Pada tahun 1908, Ki Hadjar Dewantara aktif di seksi propaganda Boedi Oetomo untuk mensosialisasikan dan menggugah kesadaran masyarakat Indonesia pada waktu itu mengenai pentingnya persatuan dan kesatuan dalam berbangsa dan bernegara. Kemudian, bersama Douwes Dekker (Dr. Danudirdja Setyabudhi) dan dr. Cipto Mangoenkoesoemo yang nantinya akan dikenal sebagai Tiga Serangkai, Ki Hadjar Dewantara mendirikan Indische Partij (partai politik pertama yang beraliran nasionalisme Indonesia) pada tanggal 25 Desember 1912 yang bertujuan mencapai Indonesia merdeka.
Tanggal kelahirannya sekarang diperingati di Indonesia sebagai Hari Pendidikan Nasional. Bagian dari semboyan ciptaannya, tut wuri handayani, menjadi slogan Kementerian Pendidikan Nasional Indonesia.
 
Dikutip seperlunya pada http://malahayati.ac.id

5. Berikut ini sifat dari Ki Hajar Dewantara menurut teks diatas kecuali ….
a. Jiwa patriotisme yang tinggi
b. Keberanian melawan Belanda melalui pergerakan
c. Keaktifan dalam organisasi
d. Kegigihan untuk bersatu melawan penjajah melalui perang


6. Sekolah yang didirikan oleh Ki Hajar Dewantara adalah ….
a. Stovia
b. ELS
c. Perguruan Taman siswa
d. Indische Partij


7. Tujuan Indische Partij yang didirikan bersama Douwes Dekker dan dr. Cipto Mangoenkoesoemo adalah untuk ….
a. melawan penjajah
b. Indonesia merdeka
c. sekolah pribumi
d. gerakan rakyat


8. Semboyan ciptaan Ki Hajar Dewantara yang menjadi slogan kementrian Pendidikan adalah ….
a. Jer basuki Mowo Beyo
b. Tut Wuri Handayani
c. Bersatu kita Teguh Bercerai Runtuh
d. Bhinneka Tunggal Ika


9. Kita dapat melihat wajah kita sendiri saat berada di depan cermin. Hal ini terjadi karena ….
a. bayangan benda di cermin diserap
b. bayangan benda di cermin dipantulkan
c. bayangan benda di cermin biaskan
d. bayangan benda di cermin uraikan


10. Dibawah ini merupakan benda yang dapat memantulkan cahaya yaitu ….
a. tembok
b. cermin
c. kayu
d. pagar


11. Contoh cahaya dapat dibiaskan dalam kehidupan sehari- hari adalah ….
a. pensil tampak patah saat dicelupkan di gelas
b. cahaya senter dapat menembus kertas tipis 
c. kita dapat melihat wajah kita di cermin
d. kita dapat melihat pelangi yang berwarna- warni


12. Tampak bayangan yang terlihat pada cermin bersifat ….
a. berlawanan dengan benda aslinya
b. sama dengan benda aslinya
c. berbeda dengan benda aslinya
d. lebih besar dari benda aslinya


13. Ukuran bayangan yang muncul pada cermin datar akan tampak ….
a. lebih besar
b. sama
c. lebih kecil
d. sangat kecil


14. Menara Kudus merupakan peninggalan kerajaan agama ….
a. Islam
b. Hindu
c. Budha
d. Semua benar


15. Masjid Demak didirikan pada masa pemerintahan kerajaan ….
a. Demak
b. Pajang
c. Majapahit
d. Mataram


16. Peninggalan tradisi Islam untuk memperingati kelahiran nabi Muhammad SAW adalah ….
a. Sedekah
b. Dugderan
c. Maulud Nabi
d. Syawalan


17. Berikut ini yang termasuk peninggalan kerajaan Majapahit adalah ….
a. Masjid Demak
b. Menara Kudus
c. Candi Penataran
d. Keraton Yogyakarta


18. Yang bukan termasuk bentuk kesusasteraan jaman islam adalah ….
a. suluk
b. hikayat
c. syair
d. kitab lontar


19. Tinggi rendah nada pada lagu harus dinyanyikan dengan ….
a. cepat
b. lambat
c. notasi yang tepat
d. irama yang bagus


20. Birama 4/4 dalam lagu Maju tak Gentar diartikan bahwa lagu tersebut ….
a. tiap birama terdiri empat ketukan
b. tiap birama terdiri dua ketukan 
c. tiap birama terdiri enam ketukan
d. tiap birama terdiri tiga ketukan





--- Selamat Berlatih ---
==========================================================================================
Bagi teman- teman yang membutuhkan soft copy latihan soal diatas, teman- teman bisa mengunduh soal latihannya melalui  link tautan yang saya sediakan di bawah ini,


Semoga Bermanfaat.

No comments:

Post a Comment