Tips Sukses Menghadapi Tes Bahasa Inggris USM PKN STAN

Ayunara Bahar Comment Artikel Soal PTN

Setiap tahunnya ada ribuan bahkan puluhan ribu calon pendaftar bersaing untuk bisa diterima di sekolah tinggi kedinasan naungan Badan Pendidikan dan Pelatihan Keuangan, Kementerian Keuangan Republik Indonesia, yang tidak lain adalah Politeknik Keuangan Negara Sekolah Tinggi Akuntansi Negara (PKN STAN). Data pada tahun 2017 dengan sebanyak 6.961 kuota yang ditetapkan, telah disesaki oleh sejumlah 166.315 total pendaftar yang saling bersaing. Dari data tersebut bisa kita bayangkan dan hitung berapa peluang untuk dapat diterima bagi setiap calon pendaftar. Memang tidak dapat dipungkiri minat calon pendaftar khususnya siswa- siswa SMA dan sederajat beberapa tahun terakhir ini sangat tinggi untuk melanjutkan studinya ke PKN STAN. 

masuk universitas

Untuk bisa diterima, calon pendaftar harus melewati berbagai tahapan seleksi, salah satunya adalah tes bahasa Inggris. Tes bahasa Inggris biasanya terdapat pada tahapan seleksi awal disamping tes potensi akademik. Oleh karena itu tes bahasa Inggris bisa menjadi nilai tambah bagi tes lainnya agar supaya lolos ke tahapan seleksi berikutnya. 

Nah, bagi sahabat Ahzaa yang sedang mencari kiat- kiat atau usaha yang tepat sukses dalam  tes bahasa Inggris USM PKN STAN, berikut ini beberapa tips sukses yang bisa dicoba dan diterapkan antara lain,

A. Kenali Bentuk Soal dan Materi

Soal bahasa Inggris merupakan bagian kedua dalam tahapan seleksi awal Ujian Seleksi Masuk PKN STAN. Dengan jumlah soal sebanyak 60 soal, tes bahasa Inggris dibagi menjadi empat bagian utama yaitu structure and written expression biasanya sejumlah 20 soal, Cloze Question sejumlah 10 soal, Error Recognition sejumlah 10 soal dan Reading Comprehension dengan 20 soal. 

Structure and Written Expression

Bentuk soal structure and written expression membutuhkan penguasaan grammar yang baik. Soal structure and written expression ditujukan untuk menge-tes kemampuan anda dalam mengenali formal written English. Seperti yang kita ketahui, bahwa beberapa hal  dapat diterima dalam bahasa Inggris lisan (spoken English), namun tidak dapat diterima dalam bahasa Inggris tertulis (formal written English). Soal tipe seperti ini mengharuskan kita untuk memilih cara yang tepat dalam setiap kalimat yang dinyatakan dalam setiap pertanyaan. Adapun topik yang harus dikuasai adalah tentang Gerund, Parallel Construction, Direct and Indirect Speech, Concord atau agreement, Degree of Comparison, Tenses, Participle, Clause, Causative, Subjunctive, Conditional Sentence, Elliptical sentence, Question Tag, dan materi grammar lainnya. (Baca juga : Latihan Tes Bahasa Inggris USM PKN STAN Tahun 2018 materi structure and written expression)  Berikut contoh soal structure and written expression USM PKN STAN,

I would rather ... a movie alone than work with you.
A. being watched
B. watch
C. watched
D. watching

Cloze Question

Jenis teks ini disebut juga tes rumpang dimana ada sebuah teks atau paragraf yang terdapat rumpang yang harus dilengkapi dengan kata, frase, klausa atau bahkan kalimat yang terdapat pada opsi atau pilihan jawaban. Sekali lagi, penguasaan kosakata dan grammar menjadi poin utama menyelesaikan soal- soal dengan tipe ini. Ruang lingkup Cloze question adalah sebagai berikut :

• Conjunction- Untuk mengetahui konjungsi yang tepat sesuai dengan konteks kalimat, yaitu mengetahui kedua kalimat atau frase yang digabungkan kemudian pilihlah konjungsi yang tepat. Pelajari juga kelompok konjungsi yang memiliki kesamaan arti, pola penggunaan dalam kalimat dan fungsinya. 
• Word order - Word order merupakan susunan kata, biasanya berupa Noun Phrase 
• Derivation - Derivation merupakan bentukan kata. Untuk mengetahui jenis kata tertentu diperlukan pengetahuan tentang imbuhan baik (affixes) yang terdiri atas prefix dan suffix.
• Phrase Construction - Phrase construction merupakan hubungan antar kata tertentu dengan rangkaian preposisi yang biasa mengikutinya. Pelajarilah materi materi yang berkaitan dengan ini seputar participle, gerund, infinitive, Dependent clause, conditional sentence, dangling modifier, dan sebagainya.
• Related word- related word biasanya berupa kata tertentu yang ditentukan oleh konteks kalimat atau bacaan. 

Berikut contoh soal Cloze Question yang mencakup materi conjunction, participle, dan gerund dalam soal USM PKN STAN tahun 2016,

Mosses and lichens are often confused, in part because many common names for lichens include the word “moss.” ____(141), the two organisms are radically different and are not even in the same kingdom. Both are fascinating organisms, often overlooked because they are small and not very showy. They grow all over the world and are used for dyes, animal fodder, ornamentation, medicines, and religious practices.
Lichens are perhaps the most amazing living things on Earth, because they represent a symbiotic relationship between a fungus and ____ (142) algae or cyanobacteria. The symbiotic nature of lichen was not fully understood until the 19th century, when the idea was first proposed. They form a fascinating example of cooperative relationships in nature, with the fungus using the algae or bacteria to produce energy, while the algae or bacteria enjoys the protection the fungus provides.
These organisms reproduce in several ways. Many produce spores that attempt ____ (143) partner algae or bacteria, while ___ (144)  reproduce through fragments of the lichen that break off and scatter. They can grow almost anywhere in the world, from extremely acidic soil to freezing arctic conditions, and are found ___ (145) on trees, rocks, and everything in between. Contrary to popular belief, the lichens that colonize trees, such as members of the Usnia family, are not harmful to their hosts, and in fact, they often capture valuable nutrients.                                                                                                                                                                            source : http://www.wisegeek.org
141.  (A) moreover     (B) hence       (C) in fact       (D) accordingly
142.  (A) either          (B) neither      (C) both         (D) also
143.  (A) capturing    (B) captured   (C) captures   (D) to capture
144.  (A) others         (B) the other   (C) another     (D) the others
145. (A) grown         (B) to grow     (C) grew         (D) growing

Error Recognition

Hampir sama dengan tipe structure and written expression, penyelesaian soal- soal Error Recognition membutuhkan kemampuan dalam penguasaan grammar dan juga ketelitian dalam membaca kalimat yang mengandung satu unsur kata atau frase yang salah. 

Aturan dalam mengerjakan soal Error Recognition adalah peserta diminta memilih kata atau frase yang digarisbawahi dengan pilihan jawaban A,B, C, atau D. Untuk topik grammar yang dikuasai, sama dengan topik pada structure and written expression.

Berikut contoh soal error recognition pada tes USM PKN STAN

The actor was captured (A)after he confessed that(B) he and two others(C) suspects threatened the victim with a stun gun (D)

Reading Comprehension
Soal teks untuk reading comprehension dalam soal- soal USM PKN STAN biasanya diambil dari berbagai sumber baik website maupun sumber lain misalnya jurnal ilmiah. Strategi menyelesaikannya sama dengan soal- soal reading lainnya yang mencakup :

1. Topik
Beberapa ciri soal yang menyatakan topik adalah sebagai berikut :

• What is the topic of the text?
• The topic of the test is ....
• The text is about....
• The text tells us about ....
• What is the main information of the text?
• What does the text mainly discuss?

Cara penyelesaiannya adalah sebagai berikut,

• Cari kata atau frase yang paling sering muncul di bacaan, kemudian pilihlah jawaban yang sesuai.
• Baca kalimat pertama dan kedua setiap paragraf, kemudian simpulkan intisarinya dan pilihlah jawaban yang sesuai. 

2. Title
Beberapa tipe soal yang menanyakan "title " atau judul bacaan adalah "What is the best title of the text above?"
Cara menyelesaikan soal- soal yang menanyakan title atau judul adalah dengan mencari pilihan jawaban (A-D) yang paling sesuai dengan jawaban.

3. Main Idea/ main  information (pikiran utama/ kalimat utama dalam paragraf)
Main idea adalah pengembangan topik bacaan, strategi menyelesaikannya adalah dengan memilih jawaban (A-D) yang sesuai dengan topik bacaan. Bila main idea bersifat tersirat, maka mencarinya dengan :

• Untuk paragraf deduktif (umum - khusus) yaitu dengan membaca kalimat pertama, kedua dalam paragraf dan kemudian pilihlah jawaban yang sesuai.
• Untuk paragraf induktif (khusus- umum) dengan membaca kalimat terakhir paragraf yang biasanya berupa kesimpulan, kemudian pilihlah jawaban yang sesuai.

4. Aim/ purpose the writer (tujuan utama penulis)
Untuk mengetahui tujuan utama penulis biasanya diketahui dengan membaca intisari gagasan paragraf pertama ( biasanya dinyatakan dalam kalimat 1,2) ataupun bisa dari kesimpulan bacaan (paragraf terakhir)

5. Reference (pronoun + refers to)
Kata ganti (pronoun) selalu menjelaskan kata benda yang telah disebut sebelumnya, sehingga cara mencarinya dengan membaca kata/ frase/ kalimat sebelum "pronoun" yang ditanyakan.

6. Comprehensive question ( 5W + 1 H)
Pertanyaan dengan "Comprehensive Question" biasanya mencari informasi yang sesuai dengan kata kunci dalam setiap pertanyaan. Ada beberapa penanda dalam comprehensive questions seperti pemakaian what (apa) untuk menanyakan benda, who (siapa) untuk menanyakan orang, where (dimana) untuk menanyakan tempat, when (kapan) untuk menanyakan waktu, why (mengapa) untuk menanyakan alasan, dan how (bagaimana) untuk menanayakan cara / keadaan.

7 True/ false statement
Pahamilah pilihan jawaban (A-E) satu persatu, cari pernyataan di dalam teks yang sesuai untuk mengetahui apakah pilihan jawaban tersebut benar atau salah.

8. Vocabulary.

Untuk mencari jawaban pertanyaan vocabulary (kosakata), yang pertama adalah kuasailah kosakata kemudian cocokkan kosakata tersebut yang sesuai dengan konteks kalimat pada bacaan. Biasanya pertanyaan vocabulary memiliki ciri- ciri : meaning, synonym,antonym, and word definition.

Berikut contoh soal reading comprehension dengan tipe soal reference dan mencari ide utama pada USM PKN STAN tahun 2016,

How do you stop disease-carrying mosquitoes from multiplying? That’s the question plaguing the Brazilian government, which has been sending army soldiers door to door on a mission to fight Zika—the virus suspected of causing microcephaly in infants born to infected mothers. “They are giving leaflets saying you have to keep your backyard clean from rubbish,” says photographer Tomás Munita, who has been documenting Recife, a northeastern state capital with a population of 3.7 million. Any stray items left outside, even a bottle cap, can collect rainwater and become a breeding ground for the Aedes aegypti mosquitoes that are thought to be the main carriers of Zika.
But in Brazil’s favelas, or poor neighborhoods, Munita says it’s hard to imagine that the government’s information campaign will have much effect.
“It’s almost impossible to control something like that in that kind of place,” he says. Many houses in the favelas are makeshift shacks of cardboard and discarded sheet metal. With limited access to clean water and garbage collection, trash piles up and collects water, creating a perfect breeding ground for mosquitoes.
The mosquito scourge goes far beyond these tight-packed neighborhoods. Aedes aegypti has been incredibly hard to kill since it arrived in Latin America with the slave trade from Africa. Huge eradication programs in the 1950s stamped out the mosquito in some countries, only to have them surge back in the 1970s and ‘80s.
A soldier distributes leaflets in a favela. The city of Recife has a population of 3.7 million people and is home to one of Brazil's largest concentrations of favelas. Even the country’s health minister, Marcelo Castro, has been quoted as saying that Brazil is “badly losing the battle” against mosquitoes, which aren’t just a threat because they could carry Zika. In Recife, Munita says that some people who aren’t pregnant fear catching chikungunya and dengue from mosquitoes more than Zika, since those diseases cause more severe illness.
1. The word "they" in line 4 refers to ....
A. government
B. Photographers
C. Soldiers
D. Mother
2. What is the main idea of the first paragraph?
A. The massive spreading of Zika in Brazil
B. The question on how to stop Zika is remain unanswered
C. Brazilian government campaign to fight Zika
D. Steps to stop the spreading of Zika in Brazil

B. Memilih Sumber Belajar yang tepat

Setelah kita mengenali bentuk soal dan materi yang sering keluar pada soal- soal USM PKN STAN tahun- tahun sebelumnya pada pembahasan diatas, maka hal yang tidak kalah penting selanjutnya adalah referensi buku sumber belajar. Perlu diingat bahwa bentuk - bentuk soal yang muncul kebanyakan tentang materi Grammar misalnya pada bentuk structure and written expressions, cloze test maupun error analysis, oleh karena itu beberapa buku Grammar bisa menjadi acuan untuk belajar. Berdasarkan pengalaman, biasanya beberapa buku grammar yang bisa dijadikan referensi adalah sebagai berikut,

1. Modern English, exercises for non- native speakers part II, sentences and complex structures by Marcella Frank.

Buku ini merupakan versi pelengkap dari buku Modern English : A Practical Reference Guide pengarang yang sama, berisikan latihan- latihan beberapa materi yang sering keluar dalam soal. 

2. Cliffs TOEFL, Preparation Guide by Michael  A Pyle, M.A  and Mary Ellen Munoz Page, M.A.

Meskipun buku ini merupakan buku untuk persiapan TOEFL, namun materi- materi, rumus praktis dan latihan dalam soal ini relevan dengan materi- materi yang sering muncul dalam soal. 

3.  Longman Complete Course for the TOEFL Test by Deborah Philips

Hampir sama dengan buku sebelumnya, buku ini juga buku persiapan untuk TOEFL. Buku ini sangat lengkap membahas tips tips mengerjakan soal, bentuk- bentuk latihan soal dan penyelesaian khususnya soal grammar baik tipe structure and written expression maupun tipe error analysis.

4. Understanding and Using English Grammar by Betty Schrampfer Azar

Buku ini sangat lengkap membahas grammar, disertai dengan rumus yang praktis serta latihan- latihan yang lengkap tentang materi Grammar. Untuk saat ini juga tersedia versi terbitan bahasa Indonesia sehingga memudahkan untuk belajar.

Buku TOEFL Longman

Selain keempat buku diatas, masih banyak lagi buku- buku yang bisa dijadikan referensi untuk belajar grammar dalam menghadapi soal- soal USM PKN STAN. Bila sahabat ahzaa memiliki referensi lain, bisa berbagi pada kita semua melalui kolom komentar dibawah.

Demikian tips sukses menghadapi tes bahasa Inggris USM PKN STAN, semoga tulisan ini bisa memberikan manfaat bagi kita semua dan setiap usaha yang kita lakukan membawa kebaikan dan hasil yang positif bagi kehidupan kita semua. 

Selamat berjuang dan semoga sukses.

Salam.